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ICRE | ¿En qué lugar está Puebla en educación?

  • Puebla se encuentra en el lugar 6 en el ranking nacional del Índice de Cumplimiento de la Responsabilidad Educativa Estatal (ICRE) 2016, obtuvo una calificación de ¡6.4 sobre 10!
  • Las autoridades de Puebla incumplen con su responsabilidad de garantizar plenamente el derecho a aprender de sus niñas, niños y jóvenes en el nivel de educación básica.
  • Puebla tiene grandes áreas de oportunidad para mejorar la educación en su entidad.

México D.F. a martes 21 de junio de 2016. Mexicanos Primero presentó el Índice de Cumplimiento de la Responsabilidad Educativa Estatal (ICRE) 2016, una herramienta que mide qué tanto cumplen las autoridades locales con su obligación de garantizar el derecho a aprender de todos sus niños y jóvenes en la entidad. Este índice visibiliza los avances y retos en el respeto, protección, promoción y garantía de este derecho.

El ICRE compara a las 32 entidades federativas de la República Mexicana, tomando en cuenta el contexto socioeconómico, a través de: Resultados Educativos (aprendizaje y permanencia) y Condiciones Educativas (personas, relaciones y procesos de aprendizaje, condiciones materiales y sistema de apoyo).

Dentro de los hallazgos principales del ICRE para el estado de Puebla están:

  • 6 de cada 10 niños de 3 años se quedan fuera de la educación preescolar.
  • 5 de cada 10 futuros maestros no reciben la formación adecuada.
  • 6 de cada 10 escuelas públicas (que no son multigrado) cuentan con un director de tiempo completo.
  • Sólo 1 de cada 10 niños con necesidades educativas especiales reciben atención especial.
  • Sólo 2 de cada 10 escuelas públicas cuenta con rampas para personas en condición de discapacidad móvil.
  • Sólo 2 de cada 10 docentes de nuevo ingreso cuenta con un tutor asignado.

De acuerdo al ICRE, el estado de Puebla obtuvo la calificación de 6.4 sobre 10 en el cumplimiento de su responsabilidad de garantizar el derecho a aprender.

Puebla está en el lugar 6 dentro del ranking nacional, las autoridades educativas locales tienen grandes áreas de oportunidad para mejorar la educación en la entidad:

  1. Hacer accesible el ingreso a la escuela y promover en tiempo y forma la atención de niñas y niños desde los tres años.
  2. Fortalecer las escuelas normales dotándolas de presupuesto, liderazgo efectivo, autonomía de gestión y un profesorado formado para preparar a futuros maestros.
  3. Asegurar que cada escuela cuente con un directivo formado para ser un líder pedagógico que construye una visión compartida entre la comunidad escolar y apoya la implementación de la misma.
  4. Ofrecer el apoyo suficiente y adecuado para que todas las niñas y niños de Puebla tengan un proceso de aprendizaje incluyente a las escuelas.
  5. Asegurar que todas las escuelas cuenten con infraestructura accesible y atención especializada para los niños en condición de discapacidad, así como también promover una educación incluyente.
  6. Asegurar el acompañamiento a los docentes noveles y con necesidades de mejora identificadas en la evaluación del desempeño con tutores experimentados.

El ICRE también es una herramienta para que los ciudadanos identifiquen las fallas de su entidad, exijan soluciones específicas, reporten irregularidades educativas a las autoridades estatales, y participen/organicen las jornadas de transparencia en sus escuelas.

El reporte completo está disponible, de forma gratuita, en icre.mexicanosprimero.org para:

  • Conocer el lugar en el que está tu estado en educación.
  • Contar con información concreta sobre las áreas de mejora urgente para cada entidad y así exigir soluciones específicas.
  • Clarificar a las autoridades locales el foco de acción a través de recomendaciones concretas de mejora.

#ICRE              #QueremosMejorar


Sobre Mexicanos Primero.

Somos una iniciativa ciudadana conformada por personas cuya causa es que se cumpla el derecho a aprender de las niñas, niños y jóvenes. Estamos convencidos del poder transformador de la educación pública a favor del desarrollo y prosperidad de México.

Generamos investigaciones y estudios para identificar y proponer soluciones en el sistema educativo, impulsamos campañas sociales sobre las problemáticas sobre el derecho a la educación y generamoss herramientas para involucrar a universitarios, maestros y ciudadanos en acciones muy concretas para mejorar la educación en todo el país.

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