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NOTICIAS DE HOY

Inglés para todos | Opinión

El Financiero  | Aurelio Nuño | 11.julio.2017

Hace dos semanas estuve en Lindau, Alemania, en la conferencia de premios Nobel que cada año reúne a científicos destacados de todo el mundo. En esta edición, México fue el país invitado y tuve el honor de acompañar a una docena de jóvenes mexicanos que acudieron al encuentro. Más allá de su indudable talento y mérito académico, nuestros investigadores pudieron participar en este diálogo internacional del más alto nivel gracias a que hablan inglés.

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“La reforma educativa está blindada en 2018”

 El País | 11.julio.2017

México aguarda el futuro de una de sus reformas más ambiciosas. A menos de un año de las elecciones presidenciales de 2018, el país se pregunta si la modernización del sistema educativo emprendida por el Gobierno del presidente Enrique Peña Nieto resistirá la tormenta política que se avecina rumbo a los comicios del 3 de junio. Este proyecto es uno de los cambios de mayor calado del sector en más de dos décadas. Busca que los maestros dejen de ser herramientas corporativas del sindicato magisterial para convertirlos en protagonistas del debate educativo y colocarlos en el centro de la transformación de las aulas. El conflicto social que generó esta reforma ha dado paso, tres años después, a un debate pedagógico. No obstante, aún existen amenazas que prometen echar abajo una de las normas con mayor respaldo entre los mexicanos. “La reforma educativa está blindada”, considera David Calderón, presidente ejecutivo de Mexicanos Primero, uno de los cinco expertos en la materia que acudieron al segundo Desayuno de Redacción del EL PAÍS en México.

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Avanza lento evaluación

Reforma | 11.julio.2017

La evaluación docente tiene un avance lento y no será posible concluir el proceso antes de que acabe el sexenio de Enrique Peña, advirtieron expertos en educación.

En entrevista con REFORMA, estimaron que aún faltan al menos tres años hasta que se hayan evaluado al millón de maestros del sistema profesional docente.

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SEP fortalece y actualiza las normales

El Universal | Por Teresa Moreno

El jueves, la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentará su plan para fortalecer las escuelas normales del país y actualizarlas para que formen a los próximos docentes que ejercerán en el Sistema Educativo Nacional.

El titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, destacó que la velocidad con la cual está cambiando el mundo obliga a adaptar el sistema educativo para actualizar conocimientos, pedagogía y la formación de futuros maestros.

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Enseñan sin título 30 mil maestros

Reforma | 11.julio.2017

La Secretaría de Educación Pública (SEP) identificó a unos 30 mil maestros en las aulas que no cuentan con su título profesional, indicó el Subsecretario de Educación Superior, Salvador Jara.

Explicó que, al revisar el sistema de Educación Superior, encontraron que había muchos docentes que no tienen ese documento.

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Calendario para el Ciclo Escolar 2017 - 2018

Secretaría de Educación Pública | 7.julio.2017

Consulta los calendarios escolares para el ciclo 2017-2018, mismos que aplican en toda la República Mexicana para la educación preescolar, primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros de educación básica.

El calendario escolar 2017 – 2018 de 185 díaspara la Educación Básica, está vigente para escuelas públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional que cumplan con los requisitos correspondientes.

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Irrastreable, 75% de recursos para inglés | Opinión

Eje Central | Juan Carlos Rodríguez | 10.julio.2017

Uno de los principales proyectos de esta administración ha sido mal supervisado por la SEP, lo que ha provocado que las autoridades de los estados no hayan comprobado hasta ahora el uso de 594 millones de pesos

El Programa Nacional de Inglés (PNI) debutó con el pie izquierdo. En su primer año de aplicación no sólo tuvo más de 594 millones de pesos sin comprobar y falta de mecanismos para garantizar su correcta asignación en los estados, sino que es en la actualidad el instrumento para desarrollo social con mayores anomalías contables.

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Avanza evaluación docente en estados; SEP ve éxito en aplicaciones

Excélsior | 10.julio.2017

Con 96% de participación, Chiapas, Michoacán y Oaxaca concluyen con éxito la  Evaluación del Desempeño, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).

La dependencia federal aseveró que los días 8 y 9 de julio se realizó una histórica jornada de Evaluación del Desempeño en seis entidades federativas, entre ellas tres que por diversas razones y conflictos no habían podido presentarla en los ciclos 2015-2016 y 2016-2017.

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Tras 2 años, se evalúan maestros de Oaxaca, Michoacán y Chiapas

La Jornada | 10.julio.2017

Por primera vez en dos años, en Chiapas, Michoacán y Oaxaca se pudo realizar este fin de semana la evaluación de desempeño docente, en la que participaron 95.5 por ciento de 11 mil 823 maestros convocados, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Con estas acciones, la SEP y las entidades federativas avanzan con paso firme contribuyendo con ello a la calidad educativa de niños y jóvenes del Sistema Educativo Nacional, informó la dependencia.

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Evalúa SEP a mil 603 en seis estados

Reforma | 9.julio.2017

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que mil 603 maestros de Chiapas, Michoacán, Oaxaca, Yucatán, Durango y la Ciudad de México participaron este fin de semana en la Evaluación del Desempeño en educación básica.

La dependencia detalló que en Michoacán participaron 641 docentes en el examen, en Chiapas 236, en Oaxaca 245, en Yucatán 48 profesores, Durango 131, de los 159 programados, y en la Ciudad de México 302 de los 346 contemplados.

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Vigilaron 400 policías estatales examen en Morelia

La Jornada | 10.julio.2017

Al iniciarse ayer la evaluación docente en el Centro de Convenciones de la capital del estado, arribaron aproximadamente 400 elementos del Grupo de Operaciones Especiales para impedir que profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) boicotearan el examen.

Dado lo anterior, se encontraban en el lugar más uniformados que docentes a partir de la madrugada de ayer. Según se dio a conocer, apenas un centenar de maestros acudieron a la evaluación. Además, al menos 80 mentores se manifestaron en las inmediaciones del Centro de Convenciones, sobre la calzada Ventura Puente. Después de las 11 horas se retiraron; no se reportaron incidentes.

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SEP: maestros serán bilingües; impulsarán formación de docentes

Excélsior | 10.julio.2017

A partir del ciclo escolar 2018-2019, todos los alumnos que ingresen a cualquiera de las 263 normales de México, también se graduarán con un título de maestros de inglés, avalado por la Universidad de Cambridge.

Mañana martes la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentará la Estrategia Nacional de Inglés y la próxima semana, adelantó aExcélsiorAurelio Nuño,  lanzará la convocatoria a los profesores de inglés para que se integren al proyecto y ocupen una de las mil 200 plazas que acaban de crearse para formar como bilingües a los futuros docentes de México.

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SEP arma estrategia de educación bilingüe

El Universal | 10.julio.2017

La Secretaría de Educación Pública (SEP) lanzará una convocatoria nacional para reclutar a más de mil docentes que enseñen inglés en las escuelas normales “bajo condiciones laborales competitivas”. El objetivo es que de aquí a cinco años, todos los alumnos de escuelas públicas mexicanas salgan de la preparatoria con un nivel avanzado de inglés.

Mañana, la SEP presentará su Estrategia Nacional de Inglés en un evento que se llevará a cabo al mediodía en las instalaciones de la dependencia. Parte central será la contratación, capacitación y formación de los docentes; tendrá tres ejes: “Formación de maestros”, “Enseñanza de inglés en el nuevo plan de estudios” e “Inglés para todos”.

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Un maestro por cada 464 alumnos

El Universal |10.julio.2017

En México han sido declarados “no idóneos” seis de cada diez aspirantes que presentaron su examen de oposición para convertirse en profesores de inglés en preescolar, primaria y secundaria entre 2014 y 2016.

En contraparte, hacen falta 147 mil 286 maestros para que cada escuela del país llegue a tener cuando menos un profesor especializado en la enseñanza de este idioma.

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