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NOTICIAS DE HOY

Resultados de una acción afirmativa en un contexto complejo: El caso de becas de posgrado para indígenas | Opinión

Nexos  | David Navarrete G. | 29.noviembre.2017

La educación superior es concebida como uno de los mecanismos por excelencia para el cambio social. El mayor nivel educativo de los individuos y sociedades es visto como una fuerza transformadora en múltiples niveles. Especialistas, funcionarios, y el público en general comparten la noción de que los estudios universitarios traen consigo conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo profesional de las personas y les abren puertas para obtener mayores ingresos y ascender en la escala social. De manera similar, se sostiene que una amplia base de ciudadanos educados al más alto nivel es condición necesaria para que un país desarrolle su aparato productivo y tecnológico, fortalezca sus capacidades institucionales, incremente su productividad, y potencie su crecimiento económico. Desde una perspectiva no económica, se atribuye a la educación superior un papel relevante en, por ejemplo, el desarrollo equitativo y sustentable. A través de la enseñanza, la investigación y la difusión del conocimiento, la educación superior coadyuva de manera sustantiva a la valoración, preservación y divulgación de la identidad y cultura propias, así como a la construcción de un entorno abierto a nuevas ideas y a la diversidad.

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Regresan a clases 93% escuelas en la montaña de Guerrero

El Financiero | Por Rosario García

CHILAPA DE ÁLVAREZ.- El93 por cientode lasescuelasde 3 municipios de la región Montaña Baja de Guerrero, yaregresaron a clases, tras el reforzamiento de seguridad con elementos militares, y el porcentaje restante son escuelas lideradas por maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores del Estado de Guerrero (CETEG), que si no regresan a las aulas se harán acreedores a sanciones, advirtió el secretario de Educación Guerrero (SEG), José Luis González de la Vega Otero.

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Ven pobre formación en jóvenes

Mural | Por Liliana Navarro | 29.noviembre.2017

Guadalajara, México.- Los jóvenes que egresan y buscan un empleo se enfrentan a grandes dificultades porque no cuentan con las herramientas que actualmente exigen las empresas, señaló el presidente de Coparmex Jalisco, Mauro Garza.

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Resultados en educación, pobres: Mexicanos Primero

Noroeste | Por Antonio Olazabal

Los resultados reportados en el Primer Informe de Gobierno de Quirino Ordaz Coppel en materia de educación son muy pobres, expresó la organización Civil Mexicanos Primero.

En presencia de José de Jesús González Sánchez, presidente de Mexicanos Primero Sinaloa; Juan Alfonso Mejía, director general de Mexicanos Primero Nacional y David Calderón, presidente nacional; Arturo Sánchez Sainz, director del organismo a nivel estatal, afirmó que reconociendo que apenas va el primer año de administración, hay muchos indicadores que exhiben un mal inicio en el área de educación en la entidad.

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Retrasan los sismos evaluación docente

Reforma | Isabella González

Las afectaciones ocasionadas por los sismos retrasarán la evaluación de 29 mil 500 maestros.

En lugar de presentar su evaluación de desempeño este año, como estaba previsto, los docentes realizarán las pruebas hasta 2018.

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En diciembre comienza la tercera etapa de evaluación para el desempeño docente

La Jornada | Por Laura Poy Solano

A partir de este 2 y 3 de diciembre miles de maestros, directivos y técnicos docentes de prescolar, primaria, secundaria y bachillerato deberán acudir a la tercera evaluación del desempeño para maestros en servicio, a excepción de quienes residan en 10 entidades, las más afectadas por los sismos de septiembre pasado, en las que se ofreció la opción de posponer su examinación hasta finales de 2018.

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Sólo siete estados han sido beneficiados con la aplicación de recursos del Fone

La Jornada | Por Laura Poy y Roberto Garduño

Sólo siete estados han resultadoganadorescon la aplicación del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y el Gasto Operativo (Fone), en vigor desde 2015, al recibir recursos adicionales por 26 mil 864 millones de pesos del llamado fondo de compensación entre 2015 y 2017, afirmó José Raúl Trujillo, investigador de la Universidad Veracruzana (UV) y galardonado, por segunda ocasión, con el primer lugar del Premio Nacional de las Finanzas Públicas.

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Llaman a transformar País con educación

Reforma

La organización social Enseña por México urgió a que el actual y el próximo Gobierno enfoquen la transformación del País en la educación.

El presidente de la asociación, que envía a jóvenes universitarios a enseñar en escuelas de comunidades marginadas, señaló que México debe seguir el ejemplo de países asiáticos y realmente basar el cambio en la educación de los niños.

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Protestan maestros y estudiantes de la Prepa 7 por el hacinamiento en salones

La Jornada | Por José Antonio Román

Profesores y la comunidad estudiantil de la Preparatoria 7 de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se manifestaron ayer frente a las instalaciones del plantel, ubicado en calzada de la Viga, en demanda de mejores condiciones de estudio y laborales, ya que desde el inicio del ciclo escolar persiste el hacinamiento, con grupos hasta de 94 alumnos.

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Reportan rezago en competitividad

Reforma | Por Diana Baptista

México ocupa el lugar 36 de 43 países en el Índice de Competitividad Internacional 2017, el cual analiza los países que consistentemente resultan atractivos para el talento y la inversión.

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Permanece Nuño, por ahora, en la SEP

Reforma | 28.noviembre.2017

Aurelio Nuño, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), comunicó a sus colaboradores que, por lo pronto, continuará al frente de la dependencia.

Ayer, alrededor de las 12:00 horas, poco después del anuncio del ex Secretario de Hacienda, José Antonio Meade, de buscar la candidatura priista para contender por la Presidencia de la República en 2018, Nuño Mayer se reunió con los subsecretarios de la SEP en el Salón Simón Bolívar en el edificio de la dependencia, en República de Brasil 31.

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Autoridades acuerdan fortalecer presupuesto y rediseñar la oferta de formación de docentes: INEE

La Jornada | 28.noviembre.2017

A fin de garantizar una mejora en la educación que se imparte a niños y adolescentes indígenas, los estados y la federación acordaron impulsar, entre otros acuerdos, el fortalecimiento del presupuesto destinado a este sector de la población, que suma más de cuatro millones de menores de 17 años hablantes de una lengua indígena en todo el país, así como rediseñar la oferta de formación contínua de los docentes y directivos de este subsistema, así como el asegurarcondiciones básicas de infraestructuraen las escuelas donde se les atiende, informó el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

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