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NOTICIAS DE HOY

¿Conoces cuáles son las propuestas educativas de las candidatas y candidatos a gobernador en el Estado de México?

Juan Alfonso Mejía López, director general de Mexicanos Primero, invita a los ciudadanos a exigir a sus candidatos que asuman los 10 compromisos por la calidad y equidad en educación.

Siempre que hay una elección se renuevan señales esperanzadoras el avance del derecho a aprender de las niñas, los niños y jóvenes en el Estado de México, por ello, los mexiquenses tienen derecho a saber qué candidatos están a favor del derecho a aprender y del Estado de Derecho como máxima prioridad.

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Harvard’s Fernando Reimers on the Crucial Need to Teach Kids to Be Strong

The 74 | 25.mayo.2017

Ayear and a half ago, Harvard University professor Fernando Reimers noticed a concerning trend in the United States: an increase in hate, particularly in school bullying.

“If I can be frank, I associated a lot of that increase to the last campaign,” said Reimers, Ford Foundation professor of practice in international education at the Harvard Graduate School of Education. “I have the impression that President Trump — I don’t think he invented this hate, but he capitalized on it and he made it worse.”

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Equidad en la educación para la población indígena: contradicciones y paradojas | Opinión

Nexos | Rosa Guadalupe Mendoza Zuany | 25.mayo.2017

La noción de equidad aparece de forma recurrente junto con la de inclusión en los documentos de política de la Reforma Educativa, conformando como díada uno de los ejes del nuevo modelo educativo. El principio de equidad se plantea como orientado a que el “acceso y permanencia en el sistema educativo de los individuos que se encuentran en una situación de rezago o desventaja sean prioridad para las autoridades educativas de los distintos órdenes de gobierno…” (SEP, 2016, p. 65-66). En congruencia con lo anterior, el acceso y la permanencia de la población indígena en el sistema educativo –y desde luego la pertinencia de su educación– deberían ser prioridad para las autoridades educativas en México. Cabe destacar que, en consonancia con la apropiación que se ha hecho de las directrices de la UNESCO sobre educación inclusiva (UNESCO, 2009), a ese grupo poblacional se le ha colocado en el marco de la inclusión, cuyas razones sociales y educativas apuntan por ejemplo a la oportunidad de aprendizaje para todos en el marco de una modalidad general única, la tolerancia, la convivencia en la diversidad y el abatimiento de la marginación y la exclusión bajo los principios de la Educación para Todos (EPT); mientras que la razón económica alude al menor costo, de ahí la necesidad de enseñar a todos los niños juntos, en “una sola escuela para todos”, en comparación con el elevado costo de enseñarles en susbistemas diferenciados (como el indígena o como la educación especial). Por consiguiente, la razón económica de la inclusión –“el ahorro”– resulta claramente paradójica si se reflexiona sobre las implicaciones de dejar de apoyar con recursos especiales a poblaciones en desventaja mientras que al mismo tiempo predomina un discurso sobre la necesidad de atender prioritariamente y con equidad a los grupos vulnerables de la sociedad.

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Desarrollo de conocimientos financieros en adolescentes, tarea pendiente: OCDE

La Jornada | 25.mayo.2017

El desarrollo de conocimientos financieros que ayuden a los adolescentes a administrar mejor sus recursos y evitar ser víctimas de abusos o fraudes aún es una tarea pendiente, reconoce la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), tras dar a conocer los resultados de una evaluación sobre saberes financieros en el que participaron 15 países, entre ellos Brasil, Perú, Chile y España.

Destaca que uno de cada cuatro estudiantes examinados son incapaces, incluso, de tomar decisiones sencillas sobre el gasto cotidiano.  

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Frentes Políticos

Excelsior | 25.mayo.2017

V. Enhorabuena. Los senadores priistas, por voz de Verónica Martínez Espinoza, se pronunciaron convencidos de la importancia de fomentar y proteger la salud de los mexicanos como condición básica para su desarrollo pleno. De ahí, el llamado que hacen a  las autoridades, maestros, padres de familia y alumnos para impulsar el Programa Salud en la Escuela, producto de la Reforma Educativa, que conjuga dos derechos fundamentales para que desde la escuela, niñas y niños, conozcan los riesgos de enfermedades como la obesidad, la hipertensión y la diabetes a que están expuestos y cómo se pueden prevenir a través de una adecuada alimentación y el deporte. Eso se llama tener visión a futuro.

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Lo que hacen los y las maestras hoy en México | Opinión

Sopitas.com | Atenea Rosado | 25.mayo.2017

Feliciano, Ramón y Luis Alberto fueron asesinados el 4 de mayo. Ramón y Feliciano eran maestros en la escuela primaria “Agustina Ramírez”, del municipio de Concordia, en Sinaloa; Luis Alberto era docente en la Telesecundaria 328, de la misma comunidad. Volvían a casa después de su jornada de trabajo. La noticia no trascendió, será que en este país ya nos acostumbramos al olor a muerte. Ya nos acostumbramos a que diario haya 7 o 10 o 20 muertos. Ya nos acostumbramos a la violencia contra las escuelas y quienes las habitan: de 2008 a 2012, docentes en más de 75 escuelas fueron amenazados; más de 50 estudiantes, docentes y profesores universitarios fueron asesinados*. No hay datos de los últimos años.

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‘Gordillo aún no está libre, tiene que enfrentar dos imputaciones’

 

Excélsior | 25.mayo.2017

Luego de que tres magistrados encontraran inocente a la exlideresa magisterial, Elba Esther Gordillo, del delito de defraudación fiscal de entre 2 y 4 millones de pesos, el extitular del Servicio de Administración Tributaria (SAT), Aristóteles Núñez, aseguró que el sistema judicial no la protege y que aún le quedan dos imputaciones que debe enfrentar.

(La maestra) no está saliendo, porque aún tiene dos imputaciones más: por delincuencia organizada y por lavado de dinero”, afirmó en una entrevista televisiva.

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En riesgo, más de 3 mil plazas de la Sección 22

El Financiero | 25.mayo.2017

Fuentes del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) consultadas por El Financiero, informaron que los profesores aceptaron acogerse a los beneficios del proceso, autorizado desde el inicio del gobierno en turno, y que les permitiría no solo alcanzar mejoras económicas sino la posibilidad de ascender a otros cargos dentro de la estructura educativa.

El examen para regularizar a los casi tres mil 700 maestros sería el último paso para acceder a los beneficios enmarcados en la reforma educativa, y que de no realizarlo, sus salarios serían suspendidos desde la primera quincena del mes de junio.

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La deuda con l@s niñ@s del Estado de México | Opinión

El Financiero | Pablo Velázquez | 25.mayo.2017

Las elecciones del Estado de México se acercan y el próximo 4 de junio los mexiquenses saldrán a decidir qué tipo de administración estatal desean para los siguientes seis años. Las y los candidatos han tratado de describir qué tipo de Estado de México tienen en mente para las próximas generaciones. Sin embargo, estas ideas no deben ser palabras vacías ni huecas sino que deben estar acompañadas de la responsabilidad que conlleva la oportunidad del presente para transformar el futuro. Dicha transformación debe comenzar por asegurar el derecho a aprender de las presentes y futuras generaciones de mexiquenses.

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CNTE convoca a docentes mantenerse en "alerta máxima" por evaluación

El Universal | 25.mayo.2017

La dirigencia estatal  de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) convocó a los trabajadores de la educación a mantenerse en "alerta máxima" y a participar en las acciones masivas sectoriales y regionales “en el marco nacional de la evaluación punitiva”.

A través de una convocatoria, señala que será el viernes 26 y sábado 27 de mayo, a partir de las 7:00 horas, que los profesores deberán acudir a los lugares públicos que defina cada sector o región.

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Publican en el Diario Oficial de la Federación calendarios escolares 2017-2018

Terra | 25.mayo.2017

La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó en el Diario Oficial de la Federación el acuerdo por el que se establecen los calendarios escolares para el ciclo lectivo 2017-2018, aplicables en toda la República para la educación preescolar, primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros de educación básica.

El documento indica que se establece el calendario escolar de 195 días para el ciclo lectivo 2017-2018, aplicable en toda la República para las escuelas de educación básica (preescolar, primaria y secundaria), públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional.

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Emplazan a candidatos mexiquenses a comprometerse con educación de calidad

Radio Fórmula | Notimex

La organización Mexicanos Primero llamó a los seis candidatos al gobierno del Estado de México a comprometerse con el decálogo en favor de la educación de calidad, el cual incluye que se concursen todas las plazas de los maestros, su evaluación y que se transparente la nómina magisterial.

En entrevista el director general de Mexicanos Primero, Juan Alfonso Mejía, consideró un "error histórico" la alianza de la candidata de Morena, Delfina Gómez, con figuras cercanas a Elba Esther Gordillo, aunque es una decisión personal.

Opinó que tendría que explicar que, independiente de sus alianzas, está comprometida con el Estado de derecho, lo que implica comprometerse con lo que establece la ley.

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Mexicanos Primero exige a los candidatos al EdoMex asumir compromisos educativos

Expansión | 25.mayo.2017

CIUDAD DE MÉXICO (Expansión) -

La organización civil Mexicanos Primero llamó a los candidatos a la gubernatura del Estado de México a asumir una lista de 10 compromisos a favor de una educación con equidad y calidad.

En un comunicado, la agrupación señaló que la entidad ocupa un lugar importante en la agenda educativa nacional debido a que tiene uno de los sistemas educativos más grandes del país.

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¿Por qué México no es un país próspero? | Opinión

El Financiero | Manuel Sánchez González | 24.mayo.2017

El nivel de bienestar de México, inferior al de muchas naciones, refleja la existencia de instituciones que obstaculizan la creación de empresas y la innovación.

En particular, el PIB por habitante en el país es la cuarta parte del de Francia, menos de la quinta del de Estados Unidos, Suecia o Australia y una décima del de Suiza. Además, se encuentra por debajo del promedio mundial.

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