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NOTICIAS DE HOY

Ediles michoacanos carecen de educación superior

El Sol de México | 18.junio.2017

MORELIA, Mich. (OEM-Informex).-. En Michoacán, el 40% de los presidentes municipales no cuenta con estudios de nivel superior, mientras que en el caso de los funcionarios públicos de confianza y de primer nivel, es el 80%, indicó el titular del Centro Estatal para el Desarrollo Municipal (Cedemun), Carlos Paredes Correa.

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La tensión fundamental | Opinión

Excélsior | Por Carlos Ornelas | 19.junio.2017

En mi colaboración del miércoles destaqué el malestar que existe entre el magisterio y las escuelas normales. Ayer, sábado, el colega Jesús Priego tomó el toro por los cuernos. No voy a repetir su argumento, pero rescato una frase con la que coincido por completo. Refleja la tensión primordial que viven los docentes:

“Los maestros, hoy, ya no saben qué hacer. Están desesperados. Si amonestan, se exponen a una demanda; si no amonestan, se exponen a que el grupo haga lo que le venga en gana. Los alumnos se han vuelto demasiado susceptibles, demasiado conscientes de sus derechos, y demasiado inconscientes de sus deberes”, (Excélsior, 17 de junio, p. 18).

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La lección electoral | Opinión

El Universal | Manuel Gil Antón | 17.junio.2017

La vida social es un aula sin muros. Hay coyunturas en que lo que acontece fuera de la escuela tiene un impacto tal en el aprendizaje que, aunque contradictorio con lo que se estipula como proyecto educativo, arrasa con lo programado y genera un sedimento duro y duradero en la comprensión del país: sobre todo, en las normas acordadas para las relaciones entre los ciudadanos y con las instituciones. Lo que se dice en la escuela, entonces, es materia necesaria para aprobar los exámenes, y a ese horizonte se reduce. Luego de la prueba se diluye. La experiencia vivida, o conocida, fuera de sus linderos, tiene mayor fuerza en lo que se aprende para la vida, para aprender a aprehender lo que sucede e, incluso, como convicción que tiende a lo inmutable: así es, y será así, sin remedio.

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PLANEA: tensiones y contradicciones | Opinión

Educación Futura | Alberto Sebastián Barragán | 19.junio.2017

Según el calendario escolar, en la primera mitad de junio, se destinan días para aplicación del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA), dirigido a estudiantes de 6° de primaria y 3° de secundaria. Se trata de pruebas a gran escala, generadas en tres modalidades: Evaluaciones de logro del Sistema Educativo Nacional, aplicadas por el INEE a muestras representativas; Evaluaciones de logro en las escuelas, aplicadas por la SEP en grados terminales; y Evaluación diagnóstica censal, aplicada por los docentes en todas las escuelas.

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Frentes Políticos

Excélsior | 19.junio.2017

Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, señaló que la educación y la aplicación de las nuevas políticas en la materia son la prioridad del gobierno federal. Tras reunirse con el superintendente de Instrucción Pública de California, Thomas Torlakson, el funcionario mexicano destacó la importancia de trabajar juntos para cambiar la vida de las personas a través de la educación. El superintendente reconoció el impulso del secretario a la Reforma Educativa y comentó que esa transformación, por la que pasa México, va en buen camino. El desarrollo de la educación va rumbo al objetivo deseado, sin embargo, hay muchos retos por afrontar. La semilla ya se sembró para que en un mediano plazo México detone su potencial. Paciencia.

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La desigualdad educativa no sólo afecta a los más pobres

La Jornada | 16.junio.2017

Las condiciones de desigualdad educativa en México no sólo afectan a quienes menos tienen, advirtieron especialistas en El Colegio de México (Colmex).

Destacaron que el país reporta la menor desigualdad en la variación de resultados en el aprendizaje de quienes asisten a la escuela, pero se mantiene en los lugares más bajos de rendimiento académico, es decir, en general los alumnos saben poco.

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SEP revisa avances en protección a niños

El Universal | 16.junio.2017

Autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y de los estados analizan los avances en la elaboración de los protocolos estatales para la detección, prevención y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en escuelas de educación básica.

También en la revisión de los protocolos para detectar, prevenir y actuar en situaciones de ingreso de armas y sustancias prohibidas a los planteles.

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Evaluación Educativa convoca a proponer candidatos para Consejo Pedagógico

Terra | 16.junio.2017

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) convoca a organizaciones y autoridades educativas, federales y locales a proponer candidatos para renovar el Consejo Pedagógico de Evaluación Educativa (Conpee).

En un comunicado, se detalló que la convocatoria está dirigida a las autoridades de Aguascalientes, Baja California Sur, Coahuila, Colima, Ciudad de México, Durango, Guanajuato, Guerrero, Michoacán, Nayarit, Oaxaca, Querétaro, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala y Veracruz.

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Evalúan con PLANEA a 58 mil alumnos de secundaria en Sonora

El Universal | 16.junio.2017

Para conocer el nivel académico de los alumnos que están por concluir su educación básica en Sonora, inició la aplicación de la prueba PLANEA (Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes).

El titular de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC), Ernesto de Lucas Hopkins, supervisó la evaluación diagnóstica que se realiza de manera simultánea en la entidad.

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Estimulan el pensamiento científico en preescolar

El Universal | 16.junio.2017

Con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y estimular el pensamiento científico en la educación preescolar, integrantes del Grupo de Cognición y Didáctica de las Ciencias (GCDC), del Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico (CCADET) de la UNAM, trabajaron con niños de Hueytentan y Tesigtan, comunidades del municipio de Cuautempan, en la Sierra Norte de Puebla.

“Escogemos fenómenos cercanos a los niños y, a partir de sus conocimientos, desarrollamos un proyecto. Para éste, en particular, se tomó el sonido como tema central, porque los niños tienen mucha experiencia con él”, dice Reyna Elena Calderón Canales, psicóloga, integrante del mencionado grupo y responsable del proyecto.

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