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NOTICIAS DE HOY

Reinician en Oaxaca clases hoy en todas las escuelas

El Universal | Por Lizbeth Flores

Después de más de un mes de suspensión y pese a casi ocho mil réplicas del sismo del 7 de septiembre, el gobierno de Oaxaca anunció el reinicio de clases en toda la entidad a partir de este lunes, incluyendo las escuelas sin daños por los terremotos del mes pasado, ubicadas en las regiones del Istmo de Tehuantepec y la Mixteca.

La Sección 22 adherida a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), consideró la medida como irresponsable.

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“Déficit en educación, no es culpa del profesor”

El Universal| 16.octubre.2017

Ángel Díaz Barriga, del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y Educación (IISUE) de la UNAM, recibió el doctorado honoris causa por la Universidad de Buenos Aires debido a sus aportes a la educación superior.

“Es un reconocimiento importante a una trayectoria en la que he trabajado temas que tienen que ver con la labor docente, la formación de profesores, el desarrollo de la evaluación educativa, del aprendizaje, del diseño curricular, de los planes de estudios”.

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Mexicanos Primero pide a SSP no ceder ante presión de normalistas

Quadratín | Por Juan Pacheco | 15.octubre.2017

MORELIA, Mich.- El representante de la organización Mexicanos Primero, Erick Avilés, pidió a la Secretaría de Seguridad Pública (SSP) mantener mano firme contra acciones ilegales promovidas por normalistas que hicieron intentona de rescatar a sus compañeros del área de barandilla en Morelia, detenidos luego de un dispositivo implementado por fuerzas policiales para evitar secuestros de unidades, violación del estado de derecho y agresión a terceros.

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Memoria y TIC: el equilibrio deseable | Opinión

Excélsior | Carlos Ornelas | 15.octubre.2017

No hace mucho,Jacques Delorsnos recordó que las escuelas son reservorios de la memoria histórica y que no debemos forzarlas que cambien tan rápido ante las mudanzas en la economía y la sociedad. Expone: “Las escuelas ponen fundamentalmente la memoria en la continuidad —no hay ningún futuro si se carece de memoria— y, por ello, intentan oponerse al ritmo veloz de la vida moderna y al dominio ejercido por el presente que nos impide dar un paso atrás, ejercer nuestro juicio y pensar acerca del devenir” (Cf. La educación encierra un tesoro: aprender a saber, aprender a hacer, aprender a vivir con los demás, a prender a ser. ¿Qué valor posee ese tesoro 15 años después de su publicación?Reformas y Políticas Educativas, No. 2: 9).

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El Nuevo Modelo Educativo ¿Es modelo, es educativo y qué tan nuevo es? | Opinión

Educación Futura  | Manuel Gil Antón | 15.octubre.2017

La sala vacía

Esta vez, la crónica empezará por el final, relatando ese tipo de sorpresas que el periodismo regala cuando uno es aprendiz de reportero. Quizá sea “la nota” de la sesión, aunque ya no había público y los muchachos de las cámaras quitaban los cables del suelo, jalándolos para separar la cinta adhesiva que les ponen encima para que no se tropiecen los que pasan.

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El Diálogo Interamericano y Pearson presentarán en México resultados de informe del estado del aprendizaje del idioma inglés en nuestro país y América Latina

Pearson | 9.octubre.2017

El Diálogo Interamericano y Pearson presentarán en México los resultados del Informe  Aprendizaje del Idioma Inglés en América Latina el próximo 17 de octubre, a las 8:30 a.m., en Hacienda de Los Morales. Este estudio, realizado por el Diálogo Interamericano con el apoyo de Pearson, evalúa las políticas públicas actuales y ofrece recomendaciones para la mejora de las competencias lingüísticas en la región.

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“Deseable, posponer la evaluación”, dice SEP

El Universal | 13.octubre.2017

El subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, afirmó que es deseable posponer la evaluación para la permanencia de los docentes de nivel bachillerato, a fin de que cuenten con mejores condiciones de presentar el examen.

En entrevista, el funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) indicó que debido a los daños que causaron los sismos del 7 y 19 de septiembre pasados en 10 entidades, las autoridades educativas y el Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE) decidieron programar nuevas fechas para esta evaluación, para el maestro que opte por esta propuesta.

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SEP: abatir la desigualdad educativa demanda un esfuerzo monumental

La Jornada | 13.octubre.2017

La Secretaría de Educación Pública (SEP) estima que al concluir este sexenio al menos 60 por ciento de su matrícula indígena acudirá a planteles donde esté en marcha el programa para la asignatura de lenguas originarias, y el mismo porcentaje de centros escolares deberá beneficiarse de al menos uno de los programas dirigidos a la mejora de la infraestructura educativa.

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