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NOTICIAS DE HOY

La inclusión se practica desde el presupuesto

El Financiero | Paola González-Rubio | 10.noviembre.2016

Cuando exigimos que se garantice el derecho a aprender de todas y todos, lo que estamos exigiendo es una educación incluyente en por lo menos tres aspectos: que [email protected] ingresen a la escuela desde los tres años y transiten por ella en tiempo y forma hasta por lo menos concluir el bachillerato; que [email protected] aprendan lo que quieren y necesitan para su pleno desarrollo; y que [email protected] participen activamente en su proceso educativo.

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¿El fin de las normales en México? | Opinión

Educación Futura | Abelardo Carro Nava | 10.noviembre.2016

En días pasados, Eduardo Backhoff Escudero, Consejero del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), publicó a través de El Universal (4/11/2016), una serie de ideas que llevaron por título “La importancia de Reformar las Normales”. Como es lógico, el texto trató sobre la necesaria reforma educativa que debe implementarse en el Subsistema Normalista para mejorar la formación inicial de profesores. Esto, debido a los resultados que obtuvieron en el 2015, los aspirantes a obtener un lugar dentro del magisterio. A decir de los datos que ofreció: “sólo el 52% de los normalistas de las 32 entidades federativas que concursaron en 2015 para ingresar al servicio público del país fue considerado idóneo para cumplir con su función docente”.

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Avala Corte educación sexual

Reforma | Por Víctor Fuentes

La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) avaló la obligación del Estado de dar acceso a menores de edad a métodos anticonceptivos y orientación sobre salud sexual y reproductiva.

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@prende.mx fracasó por falta de enfoque integral

La Jornada | 10.novirmbre.2016

A casi 20 años de la implementación de los primeros programas de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza-aprendizaje, Cristina Cárdenas Peralta, coordinadora general de @prende.mx, reconoció que el fracaso en su aplicación fue porque nunca se tuvo un enfoque integral ni un objetivo claro.

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Pide Nuño acuerdo para financiar a universidades

El Universal | 9.noviembre.2016

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, llamó a los rectores de universidades a trabajar en conjunto para crear un nuevo acuerdo que financie la enseñanza superior en el país, el cual pueda garantizar la calidad y acceso a las instituciones de ese nivel de las futuras generaciones.

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La formación continua y su relación con la práctica | Opinión

Milenio | Alfonso Torres Hernández | 9.noviembre.2016

La reforma constitucional en materia educativa de 2013 planteo como uno de sus ejes sustantivos el tema de la evaluación, particularmente el referido a la evaluación de docentes para los asuntos de ingreso, promoción y permanencia. Asociado a ello, se establecieron estrategias de acompañamiento y formación continua para los docentes con la finalidad de subsanar vacíos, deficiencias y/o fortalecer sus competencias profesionales.

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CNTE: y sigue la mata dando | Opinión

Excélsior | Carlos Ornelas | 9.noviembre.2016

Cierto, la política es el arte de gobernar, de generar consensos mediante acuerdos con el fin de alcanzar propósitos comunes a una sociedad o ejecutar estrategias que entreguen resultados palpables del proceder gubernamental. Mediante la política se logra la cohesión social, se establecen instituciones y se ponen límites al ejercicio del poder.

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El SNTE pide a diputados que el presupuesto educativo sea suficiente

La Jornada | 9.noviembre.2016

Destinar un presupuesto insuficiente para educación sería fallarle a México, advirtió a diputados federales el presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, durante la segunda visita, en lo que va del mes, a la Cámara de Diputados para exponer a los legisladores la necesidad de reasignar aproximadamente 18 mil millones de pesos a programas prioritarios.

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