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NOTICIAS DE HOY

México en la cumbre de la educación superior | Opinión

El Universal | Jaime Valls Esponda | 18.julio.2017

El pasado 27 y 28 de junio, a convocatoria de la Fundación Unión Europea-America Latina y el Caribe (EULAC) y de su presidente Leonel Fernández, ex presidente de República Dominicana, funcionarios y académicos de instituciones y organizaciones de educación superior de esas regiones se reunieron en la Universidad de El Salvador para discutir la propuesta de creación de un espacio birregional de educación superior, ciencia, tecnología e innovación y someterlo a consideración de la Cumbre de los Jefes de Estado y de Gobierno que tendrá lugar en octubre próximo, en El Salvador, país que ostenta la Presidencia Protémpore de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC).

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Calendario escolar frustra vacaciones; consideran que es pérdida de tiempo

Excélsior | Por Laura Toribio

La posibilidad de las escuelas para hacer adecuaciones al calendario escolar representó una problemática para familias que habían planeado salir de vacaciones o que tienen a sus hijos en diferentes planteles.

Para algunos alumnos y padres de familia, lo peor es que las últimas semanas del ciclo escolar son sólo una pérdida de tiempo, si te toma en cuenta que los maestros ya entregaron calificaciones.

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México bilingüe, un sueño a medias de la SEP

Arena Pública | 17.julio.2017

En 20 años todo el sistema de educación pública del país será bilingüe.

Así lo anunció el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, el pasado 11 de julio de 2017, sin embargo, los números no concuerdan con su expectativa sobre la nueva Estrategia Nacional de Inglés.

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Amplía UNAM cupo en licenciatura

Reforma | 17.julio.2017

La UNAM incrementó en 3 mil 28 el número de alumnos de licenciatura que aceptó en el concurso de selección de este año.

En un comunicado, la institución detalló que recibirá a 47 mil 127 alumnos de nuevo ingreso en sus 120 programas académicos en las áreas de ciencias, matemáticas e ingenierías; ciencias biológicas, químicas y de la salud; ciencias sociales, y humanidades y artes, en 31 sedes académicas ubicadas en la Ciudad de México y en casi todos los estados de la República.

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La SEP ofrece 41,412 espacios en universidades públicas y privadas

La Jornada | 17.julio.2017

La Secretaría de Educación Pública (SEP) puso en marcha el programa Un Lugar para Ti 2017, por el cual se ofrecen 41 mil 412 espacios en universidad públicas y privadas ubicadas en la zona metropolitana del valle de México, dirigido a los jóvenes que no fueron aceptados en las instituciones de más saturación, como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN).

El programa incluye espacios educativos en universidades politécnicas y tecnológicas, universidad abierta y a distancia, universidades públicas federales e instituciones privadas, todas en la Ciudad de México, y los estados de México, Hidalgo y Morelos.

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Oferta de la SEP no es solución para estudiantes rechazados: MAES

El Universal | 17.julio.2017

Integrantes del Movimiento de Estudiantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) rechazaron que el programa “Un lugar para ti” sea una solución a la demanda de educación superior. En cambio, exigieron incrementar la matrícula en las universidades más solicitadas por los jóvenes.

Durante la asamblea celebrada frente a la Rectoría en Ciudad Universitaria, Axel Meléndez, quien es uno de los voceros del MAES, dijo este domingo en entrevista que programas como el que promueve la Secretaría de Educación Pública (SEP) no terminan de convencer o de ser una opción para los jóvenes puesto que no ofrecen programas educativos como los que ellos están buscando ni de la calidad que sí tienen otras instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) o el Instituto Politécnico Nacional (IPN).

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Concluye SEP evaluación en Guerrero

Reforma | 16.julio.2017

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que del 2015 a la fecha, 5 mil 925 docentes de Guerrero participaron en la Evaluación de Desempeño.

La dependencia detalló que este fin de semana en la entidad concluyeron las jornadas de evaluación correspondientes a los ciclos escolares 2015-2016 y 2016-2017.

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Avance histórico de la reforma en 4 estados complejos: SEP

La Jornada | 17.julio.2017

Al concluir el pasado viernes demanera exitosael programa de evaluación docente en enseñanza básica y media superior en Guerrero, la Secretaría de Educación Pública (SEP) afirmó que la reforma educativa tuvo unavance históricoen cuatro estados donde su puesta en marcha ha sidoparticularmente compleja.

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Cursos desde $300, para que niños no se aburran en verano

La Jornada | 17.julio.2017

Para Vanessa, de nueve años, las vacaciones son su época favorita, al igual que la de muchos niños. Lo que más le gusta es jugar. Sin embargo, su madre, Brenda, tiene otras planes para ella: inscribirla en un curso de verano.

Este año, la oferta va de los clásicos como iniciación a la música, aprender ajedrez, pintura, practicar deportes (natación y futbol, principalmente) así como otros más extravagantes entre los que destacan bailarbreak dance, crear cortometrajes animados, hacerecogifsy conocer la cultura japonesa.

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Estudiantes de posgrado exigen en el Senado duplicar presupuesto en ciencia y tecnología

La Jornada | 17.julio.2017

Estudiantes de posgrado demandaron en el Senado incremento de ciento por ciento al presupuesto para educación, ciencia y tecnología; insistieron en su propuesta de becas para la totalidad de los alumnos inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) y que el apoyo sea como salario (no como unidad de medida y actualización) que garantice una vida digna al becario.

Al participar en el conversatorioEl otro lado de la moneda: desafíos del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, desde la mirada de los estudiantes de posgrado,Éric Giovanni González Cruz leyó ante autoridades educativas y senadores el texto de un estudiante del PNPC, quien pidió anonimato.

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Qué se espera del maestro | Opinión

El Universal | Gilberto Guevara Niebla | 15.julio.2017

En la nueva carrera profesional docente hay una definición de lo que se considera como buena enseñanza y que debe servir de referencia a todos los docentes que serán evaluados. Me refiero a los perfiles que se definen en el documento Perfiles, Parámetros e Indicadores, publicado por la SEP en enero de 2017.

Estas definiciones se hacen por nivel educativo y por categoría (docentes, técnicos docentes, directores, supervisores). Los PPI, como se les conoce, expresan las características y cualidades que debe tener el personal docente para un desempeño profesional eficaz, que propicie el aprendizaje de los alumnos.

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SEP-Oaxaca: pompa y circunstancia | Opinión

Excélsior  | Carlos Ornelas | 16.julio.2017

En la semana que acaba de concluir, el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, presentó las estrategias para la enseñanza del inglés y de fortalecimiento de las escuelas normales. El ritual se llevó a cabo con toda pompa, en el edificio histórico de la SEP y en presencia de la república de la educación. Son proyectos importantes que asientan promesas de la Reforma Educativa y de los que habrá que ocuparse.

Sin embargo, hoy me intranquiliza más la circunstancia que la pompa. El secretarioNuñoanunció que un buen porcentaje de maestros de la Sección 22 de Oaxaca presentó el examen de evaluación del desempeño. A pesar de ello, la S-22 se encamina con paso firme a la reconquista del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, sin importar los medios, frente a la indiferencia —que pudiera rayar en la complicidad— del gobernadorAlejandro Murat.

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La reforma educativa: ¿el huevo o la gallina? | Opinión

El Universal  | Eduardo Backhoff Escudero | 17.julio.2017

En días recientes la Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer los nuevos planes y programas de estudio que regirán los procesos de enseñanza-aprendizaje de los cerca de 31 millones de estudiantes de la educación obligatoria del país. Dichos planes están diseñados para responder al Nuevo Modelo Educativo (NME) y entrarán en vigor en el ciclo escolar que inicia en agosto de 2018.

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