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NOTICIAS DE HOY

El profe Javier | Opinión

Excélsior | Pascal Beltrán Del Río | 2.marzo.2016

El lunes pasado, con motivo de la presentación de los primeros resultados de la evaluación magisterial –que es el propósito central de la Reforma Educativa–, los mexicanos tuvimos la oportunidad de saber que hay varios tipos de profesores, no uno solo.

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Los símbolos y mensajes de la evaluación | Opinión

Campus Milenio | Pedro Flores Crespo | 3.marzo.2016

Escribo estas líneas a pocas horas de haberse dado a conocer los resultados de la evaluación al desempeño docente. Da la impresión de que en los próximos días escucharemos distintos mensajes en los medios de comunicación. Unos tratarán de promover una visión pesimista de las cosas mientras que otros, sobre todo los oficiales, pecarán de optimistas. La Secretaría de Educación Pública, por ejemplo, tituló así su comunicado: “A partir de ahora, el mérito es el único criterio para determinar el ingreso, la permanencia, la promoción y el reconocimiento en el Servicio Profesional Docente” (SEP Comunicado, 29/02/16)Ese mismo día, al revisar los principales portales electrónicos de los principales diarios, uno puede inferir cuáles es la línea noticiosa que buscan privilegiar. “Inminente cese de más de tres mil maestros, anuncia Nuño” fue como La Jornada, tituló su nota, la cual estuvo enmarcada con una foto en donde aparecen los titulares de la SEP y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). De modo similar, El Universal cabeceó así su noticia: “SEP dará de baja a 3 mil 360 maestros que no se evaluaron”. En el sitio del Excélsior también se destacó el despido de maestros y agregó que 51 por ciento obtuvo resultados insuficientes. Sobre este último punto, MILENIO hizo eco y expresó que la “mitad de los profesores reprobó o pasó de panzanzo”.

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Hidalgo, entre los 4 primeros lugares en evaluación: SEP

El Universal | 3.marzo.2016

El secretario de Educación Aurelio Nuño Mayer, confirmó que Hidalgo se mantuvo en los cuatro primeros lugares a nivel nacional en la evaluación realizada a los maestros donde esta entidad logró el 9.3 por ciento en excelencia mientras la media nacional fue de ocho por ciento.

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La SEP, por una sociedad sin clases | Opinión

Excélsior | Humberto Musacchio | 2.marzo.2016

Fue entonces cuando se redondeó el proceso de charrificación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación mediante el socorrido recurso del palo y la zanahoria: el gobierno concedía aumentos salariales insuficientes y, a la vez, mandaba a los granaderos a desplegar toda su brutalidad contra el magisterio rebelde. Como eso no bastaba, una vez concluido el movimiento, que encabezó Othón Salazar, la política de la Secretaría de Educación fue dar a los maestros dobles y hasta triples turnos para que elevaran sus ingresos aunque no tuvieran tiempo de atender a los educandos.

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Buenos resultados, poca popularidad | Opinión

Excélsior | Leo Zuckermann | 2.marzo.2016

La llegada de Aurelio Nuño a la Secretaría de Educación Pública (SEP) representó un cambio radical en la implementación de la reforma estructural más trascendental de las aprobadas este sexenio: la educativa. La reforma simple y sencillamente no caminaba con Emilio Chuayffet como titular de la SEP. Por fortuna, el presidente Peña lo sustituyó por uno de sus hombres de confianza. Desde entonces, la reforma camina. Ha sido un gran logro para el secretario Nuño que, extrañamente, no se ha visto reflejado en un mayor conocimiento de su persona en las encuestas y una creciente popularidad.

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Rechazo heroico | Opinión

La Jornada | Manuel Pérez Rocha | 2.marzo.2016

El secretario de Educación Pública dijo reconocer el sentido de responsabilidad de los maestros que se sometieron a la evaluación. Pero es imposible saber si alguien lo hizo por un supuesto sentido de responsabilidad. Con sus burdas y ofensivas zalamerías, el secretario pretende ocultar que el inhumano y agraviante trato dado a los maestros es equiparable al que se da con palos y zanahorias. Palos, materializados en la amenaza de despido, y zanahorias en forma de aumento salarial, préstamos para obtener una casa ¡y la permanencia en el empleo por cuatro años más! Este ha sido el mecanismo, apoyado con el Ejército y las policías, para conseguir que 125 mil profesores se sometieran a unos exámenes aberrantes que son una farsa de evaluación de desempeño.

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