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NOTICIAS DE HOY

INEE impulsa que la evaluación promueva la equidad y la diversidad cultural: Sylvia Schmelkes

Educación Futura | 10.agosto.2017

El respeto y la promoción de los derechos de los pueblos indígenas de México ocupan un papel central en las  preocupaciones y proyectos del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), de ahí que este organismo autónomo asuma el mandato y compromiso de atender a la diversidad en sus evaluaciones y de promover la inclusión desde la labor evaluativa, destacó hoy el consejero presidente de este Instituto, Eduardo Backhoff Escudero, al inaugurar la Jornada académica Educación, evaluación y pueblos indígenas.

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Asignación de plazas, con cambio total: SEP

El Universal | Por Teresa Moreno

El secretario de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, señaló que hay un cambio radical, de 180 grados, en la asignación de plazas a docentes de nuevo ingreso y en la regularización de maestros que estaban frente a grupo.

Durante una ceremonia de asignación de 4 mil 800 plazas a profesores en el Estado de México, Nuño Mayer señaló que la reforma educativa y el nuevo modelo cambiaron radicalmente la manera en que se lleva a cabo la entrega de plazas. Por lo que de ahora en adelante, los docentes recibirán sus nombramientos en actos públicos y a través de procesos transparentes.

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Preocupa a padres gastos escolares; 66% no percibe cambios en educación de sus hijos

Excélsior | 10.agosto.2017

Frente al próximo regreso a clases, los padres de familia dividen sus opiniones sobre el grado de inquietud que experimentan frente a los gastos escolares para sus hijos: unos están preocupados por no alcanzarles el dinero y otros no sufren esa presión. Generalmente no se reciben apoyos de los gobiernos o de la comunidad escolar para ese fin. Si bien se estima que la cantidad de útiles que se pide es razonable, la percepción sobre sus costos genera opiniones bastante discrepantes, pues unos los sienten altos o excesivos y otros los ven regulares, según se observa en la más reciente encuesta telefónica nacional BGC-Excélsiorentre padres de familia con hijos cursando algún nivel escolar.

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Reforma educativa no es aspiración.-Peña

Reforma | 10.agosto.2017

La reforma educativa ya no es una aspiración, es parte de una realidad, aseguró el Presidente Enrique Peña Nieto a cientos de alumnos que registraron el mejor promedio del País en sexto de primaria.

Por quinto año, el Mandatario federal recibió a los menores en Los Pinos, a quienes les afirmó que su Gobierno ha realizado acciones innovadoras e históricas para que puedan cumplir sus sueños y mejorar su preparación.

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La mitad de los estudiantes nativos no reciben clases en su idioma materno

La Jornada | 10.agosto.2017

El sistema educativo nacional debe atender múltiples carencias que enfrentan los niños y adolescentes indígenas en las aulas del país, pues en las primarias de los pueblos nativos, 51.2 por ciento de sus alumnos afirmó recibir clases en la lengua que habla su comunidad o región donde vive, es decir, cinco de cada 10 no cuentan con profesores que hablen su lengua, mientras que 27 por ciento señaló haber repetido al menos un ciclo escolar.

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‘Topo’ de la SEP rechazó emitir declaraciones patrimoniales

Milenio | Por Rafael Montes

Luis Enrique Ortiz Barrera, el funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que publicó “por error” en la plataforma CompraNet información indebida sobre un proceso de contratación de servicio de internet, que pudo haber servido para beneficiar a otra empresa, cuenta con una experiencia de al menos 17 años en el área de adquisiciones y procesos de licitación pública.

De acuerdo con una revisión a su trayectoria, publicada en la página web de la Secretaría de la Función Pública (SFP), el empleado también se negó a difundir sus declaraciones patrimoniales.

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Revisan exámenes; aceptan a 3 mil 613

Reforma | 10.agosto.2017

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) anunció que incorporará a 3 mil 613 alumnos más a los planteles de nivel bachillerato de la institución, tras la revisión de los exámenes de 11 mil 51 aspirantes que registraron error.

"La UNAM hará un esfuerzo adicional para incorporar a la totalidad de esos 3 mil 613 aspirantes a los diferentes planteles de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de Ciencias y Humanidades", informó en un comunicado.

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Afore apuestan a bonos educativos

El Universal | Por Antonio Hernández

La Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (Consar) informó que en la pasada emisión de los llamados bonos educativos por 7 mil 500 millones de pesos, de ese total 5 mil 793 millones de pesos fueron adquiridos por las afore CitiBanamex, Coppel, PensionISSSTE, Profuturo, Sura y XXI Banorte.

Según la Consar, desde su creación en 2015, en los bonos educativos las afore cuentan con una participación de 19 mil 403 millones de pesos. Las administradoras que han participado en la emisión inicial y sus reaperturas son Azteca, CitiBanamex, Coppel, Metlife, PensionISSSTE, Profuturo, Sura y XXI Banorte.

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Crónica de un rechazo anunciado | Editorial

El Universal | 10.agosto.2017

En la mayoría de las instituciones de educación superior iniciará en breve el nuevo ciclo escolar. La competencia para acceder a un espacio en la educación superior se dirime, en general, en dos grandes batallas, ambas asociadas al problema estructural de la desigualdad que vivimos en el ámbito educativo mexicano. La primera ocurre vía un proceso de selección basado en la aplicación de un examen de conocimientos generales de bachillerato, que muy probablemente reflejará la reproducción de las condiciones de desigualdad de los niveles educativos previos. Ello significa que el acceso a las instituciones más prestigiosas, tanto en el centro del país, como en algunos de los estados de la República, privilegia a aquellos jóvenes que tuvieron las mejores oportunidades educativas en los años previos.

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El examen y el desfase | Opinión

La Razón | Javier Solórzano Zinser | 10.agosto.2017

Fue un grave error, que para colmo de males se dio en el peor de los momentos. El “desfase entre las claves de respuestas y el examen que se aplicó” a los estudiantes que aspiraban ingresar a la educación media superior, derivó en que a 11 mil 51 estudiantes no se les haya asignado el resultado que en verdad obtuvieron en la prueba.

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