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NOTICIAS DE HOY

Los guetos educativos | Opinión

El Financiero | Fernando Ruiz Ruiz | 5.abril.2017

El reto histórico de dotar educación pública y gratuita a todos los mexicanos fue alcanzado construyendo modelos de atención educativa diferenciada. Tanto los sistemas estatales como el federal concentraron paulatinamente, en las regiones urbanas, prioritarias y claves para el desarrollo nacional, las inversiones educativas y las oportunidades. Para el resto del país se constituyeron “tipos de servicio” alternos o paralelos (también conocidos en momentos como “modalidades”), supuestamente transitorios, pero al final, permanentes, así como dispositivos especializados y mecanismos ad hoc. Es hora de repensar la forma de eliminar estos subsistemas paralelos dentro del sistema educativo nacional.

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La SEP pondrá a prueba nuevos planes de estudio

La Jornada | 6.abril.2017

En colaboración con el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), la Secretaría de Educación Pública (SEP) implementará, a partir del próximo ciclo escolar 2017-2018 en mil 162 escuelas de nivel básico, un esquema piloto de los nuevos planes y programas de estudio, así como de los lineamientos curricula- res del nuevo modelo educativo.

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SEP deberá informar sobre alumnos que adelantaron grados académicos

El Universal | 6.abril.2017

El Instituto Nacional del Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI), instruyó a la Secretaría de Educación Pública (SEP), a proporcionar los datos sobre los niños que realizaron un proceso de acreditación y certificación adelantada en educación básica.

En un comunicado, el Instituto dio a conocer que el pleno aprobó la propuesta que presentó el comisionado Francisco Javier Acuña Llamas, al desahogar el recurso de revisión RRA 1226/17.

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El secreto de Corea del Sur: la educación | Opinión

Reforma | Andrés Oppenheimer | 6.abril.2017

SEÚL, COREA DEL SUR.- Si quieren saber por qué los países asiáticos han crecido mucho más que los latinoamericanos en las últimas décadas, a pesar de tener muchos menos recursos naturales, les recomiendo intentar lo que acabo de hacer durante un viaje a Corea del Sur: visiten una escuela de este país.

Hace pocos días, pasé una tarde en la Escuela Secundaria de Robótica de Seúl, una escuela vocacional donde los estudiantes aprenden a construir y operar robots. Yo ya sabía, tras visitar escuelas similares en China y Singapur en viajes anteriores, que los jóvenes asiáticos estudian mucho más que los latinoamericanos. Pero la visita a la escuela de robótica de Seúl me dejó boquiabierto.

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Templo Mayor

Reforma | 6-abril.2016

EN RUTA de colisión están Aurelio Nuño y Alejandro Murat. El motivo: los jaloneos por el control del IEEPO.

AL INTERIOR del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca hay dos grandes fuerzas que se están dando con todo: la del director, Germán Cervantes Ayala, que responde a Nuño; y la del oficial mayor, Gilberto Gamboa Medina, que es gente de Murat.

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¿Cuáles son los alcances del nuevo modelo educativo?

Sopitas.com | 5.abril.2017

Seguramente ya habrán escuchado en la radio o la televisión que los niños ya dejarán de memorizar y comenzarán a aprender a aprender. Esta es la promesa que nos ha hecho Aurelio Nuño, Secretario de Educación Pública, con respecto al nuevo modelo educativo. Sin embargo, hay que leer las “letras chiquitas” y los detalles para saber si, efectivamente, a partir de mañana cambiará la forma en que aprenderán los niños en nuestro país.

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Para eso estamos | Opinión

Excélsior | María Amparo Casar | 5.abril.2017

La sociedad mexicana es débil en parte por el corporativismo estatal adoptado después de la Revolución, por el uso de las organizaciones sociales para apoyar al Estado y por la cooptación de los medios que les impidió ejercer el papel de revelar los abusos del poder y propiciar el debate. Junto con el monopolio del poder por un solo partido, México padeció también el monopolio de la acción política. Las cosas eran como el gobierno en turno quería que fueran.

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Por fin caminan juntos gobierno y sindicato | Opinión

Excélsior | Leo Zuckermann | 5.abril.2017

La educación en México ha sido uno de los temas que más hemos debatido a lo largo de los siete años que llevamos al aire en el programa televisivo La Hora de Opinar. Por ahí han pasado expertos, maestros, titulares de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y líderes del magisterio. En el sexenio pasado me quedé con la impresión de que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), bajo el liderazgo de Elba Esther Gordillo, jalaba por un lado muy distinto al que querían las autoridades educativas. No había ni compatibilidad ni coordinación entre la SEP y el SNTE. Lo que sí importaba eran lo pactos entre gobierno y sindicato: el tradicional uso político de los maestros en procesos electorales. En este contexto, por más que trataron los secretarios Vázquez Mota, Lujambio y Córdova, era imposible reformar una educación pública tan politizada.

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