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NOTICIAS DE HOY

Presiona la CNTE en Oaxaca, dice Nuño

El Universal | 30.enero.2016

En Oaxaca aún hay resistencias de maestros, por presiones o intereses sindicales, para que se apliquen los programas en beneficio de la enseñanza, en detrimento de los niños de la entidad, reconoció el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño.

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A consultados les gusta plan de la SEP La Escuela al Centro

Excélsior | 2.febrero.2016

Aunque poco conocido, el contenido del plan La Escuela al Centro es bien recibido por la población y los padres de familia, en especial en los aspectos de autonomía de gestión escolar y participación de los padres en la toma de decisiones en los planteles. También es aceptada, pero menos, la propuesta de otorgar la facultad a las escuelas para organizar su calendario escolar y sus horarios, según se desprende de la última encuesta telefónica nacional BGC Excélsior a población general y padres de familia.

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Educación: el arte de la simulación | Opinión

La Jornada | Luis Hernández Navarro | 2.enero.2016

Decir una cosa y hacer otra es un arte en el que Aurelio Nuño ha demostrado ser un verdadero maestro. Con eficacia mediática, el secretario de Educación Pública anuncia cada semana transformaciones en la política educativa que, en los hechos, son lo contrario de lo que dicen ser.

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'Regala' Aureoles plazas a profesores

Reforma | 31.enero.2016

MORELIA.- La reforma educativa impide la entrega de plazas automáticas, pero la administración del Gobernador Silvano Aureoles halló otro esquema para acceder en dar empleo a los normalistas de nuevo egreso en Michoacán.

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Ve SNTE autonomía

Reforma | 2.febero.2016

Para el líder magisterial, Juan Díaz de la Torre, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) gana autonomía política al dejar de tener comisionados sindicales pagados con recursos públicos.

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Aprender para ser el mejor nosotros mismos

El Financiero | 2.febrero.2016

Nuestro punto de partida, para todo lo que proponemos como Mexicanos Primero, es el derecho a aprender. Entendemos este derecho – tal como está plasmado en la Convención sobre los Derechos del Niño – como lo que uno necesita y lo que uno quiere aprender. Aprender es crecer, desarrollarte, desplegarte, pero no para ser otro o como otros, sino para ser el mejor de ti mismo, la mejor versión de sí.  Ello incluye tanto el desarrollo cognitivo como el creativo, físico, social y emocional. Aprender no se limita a ver, recordar o considerar; implica también entender, usar, relacionar, expresar, incidir y transformar.

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Maestros en VOZ ALTA

Animal Político | Manuel Bravo | 1.enero.2016

La mentira: decir que los maestros necesitan representantes para hablar, para contar sus experiencias, proponer cambios y expresar su sentir. El trasfondo: controlar un apetitoso grupo de cientos de miles de personas para que una minoría obtenga beneficios económicos y políticos, ¿le suena la historia? Esa estrategia de representar la voz de los docentes en todas las esferas y facetas, ha sido una costosa herencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), pues ha herido a la figura docente en su cohesión como profesionales, en la capacidad para disentir y pensar críticamente, en mostrarnos a todos las diversas necesidades y retos del arte de ser maestro, e incluso en su forma de relacionarse con sus alumnos en el aula (se transmite dicha cultura). En fin, ha afectado la construcción de su identidad como profesionales de la infancia y el aprendizaje, en su ethos profesional.

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