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NOTICIAS DE HOY

Con reglamento, SEP da plazas a maestros

El Universal | 14.julio.2017

Por primera vez se romperá el desfase que existe entre la formación de los maestros y los contenidos que aprenden los niños en los planteles, informó el titular de la dependencia, Aurelio Nuño Mayer.

El funcionario aseguró que las tasas de participación en las dos últimas generaciones de normalistas en los concursos de oposición para el ingreso al servicio profesional docente superan 90% y han alcanzado hasta 98%. Indicó que se acabó la asignación automática de plazas a egresados de las normales, puesto que la totalidad de los estudiantes de esas instituciones de Guerrero, Oaxaca, Chiapas y Michoacán, estados bandera de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), están en proceso de evaluación para el ingreso.

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Participará el SNTE en la revisión del reglamento de promoción de maestros

La Jornada | 14.julio.2017

A fin de garantizar que se respeten los derechos laborales de docentes y directivos, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) participará en la revisión del reglamento de ingreso y promoción de profesores de las escuelas normales del país, señaló Juan Díaz de la Torre, presidente del gremio magisterial.

Durante la presentación de la Estrategia de Fortalecimiento y Transformación de Escuelas Normales, encabezada por el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, destacó que buscará que se privilegie la profesionalización de los actuales maestros y se preserve elespíritu normalista que le ha dado movilidad social a México.

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Llama la Anuies a revisar la educación superior ante las adversidades en ciencia

La Jornada | 14.julio.2017

Ante las adversidades en el ámbito científico es necesario que México revise la educación superior a partir del nuevo modelo de enseñanza que ya se puso en marcha en el nivel básico y sus renovados planes de estudio.

Así lo planteó el secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), Jaime Valls Esponda, en un comunicado del Foro Consultivo Científico y Tecnológico.

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La deuda en educación moral | Opinión

Campus Milenio  | Gilberto Guevara Niebla | 13.julio.2017

La crisis de convivencia que sufre México debería convocarnos a reflexionar con seriedad y responsabi-lidad. ¿Qué ha ocurrido? ¿Qué cosas hicimos mal o qué dejamos de hacer? ¿Qué soluciones se pueden encontrar?
Algo que parece innegable es que la crisis actual es, esencialmente, una crisis cultural: una crisis de valores, de conciencia, de formación de la inteligencia colectiva. Es evidente también que han fallado los mecanismos de socialización (la familia, la escuela, los medios de comunicación), que no han cumplido satisfactoriamente su función.

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Do you speak English? Primeros apuntes sobre la Estrategia nacional de inglés | Opinión

Nexos  | Jorge Mejía Bricaire | 12.julio.2107

El día de ayer –10 de julio– se presentó “La estrategia nacional de inglés” que propone una serie de medidas para convertir a México en un país bilingüe en un plazo de 20 años aproximadamente. Sin duda se trata de un proyecto ambicioso e interesante ¿pero qué tan viable es? El presente texto discute los principales aspectos de la estrategia y las posibilidades que dicha estrategia puede tener en el contexto actual.

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Encuesta Nacional de Egresados (II) | Opinión

Reforma | Verónica Baz | 14.julio.2017

Cuando compramos un coche toda la información está disponible, desde la eficiencia del motor y las bolsas de aire, hasta los planes de financiamiento y coberturas de seguros. Pero cuando elegimos una universidad no parecemos ser tan minuciosos y, aunque lo fuéramos, hay poca información útil disponible. De aquí, la importancia de la Primer Encuesta Nacional de Egresados (ENE) de la que escribí hace un par de semanas.

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Reforma Educativa: ¡ejecución quirúrgica! | Opinión

Excélsior | Alicia Salgado | 14.julio.2017

Con la revisión del reglamento del Sistema de Normales, prácticamente ha concluido la presentación del conjunto de acciones del Nuevo Modelo Educativo, que están en proceso de implementación y, evidentemente, el rediseño de planes de estudio, de materiales didácticos, parecieran estar incompleto sin un cambio de fondo en enseñanza y capacitación continua de docentes en México.

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México bilingüe | Opinión

La Crónica  | Ulises Lara López | 14.julio.2017

Nadie puede estar en contra del aprendizaje de otro idioma y, cuando hablamos de ese tema en la era de la globalización, sabemos que por razones económicas y políticas el inglés se ha convertido la lengua franca o lengua común para los negocios, los encuentros entre representantes de diferentes países y, por supuesto, en la mayor parte de los viajes de placer o trabajo es una herramienta básica de comunicación. Por eso resulta interesante comentar la Estrategia Nacional de Inglés que anunció del secretario de Educación Pública, con la que se busca que México sea bilingüe en 20 años. Explicó que será un idioma obligatorio desde la primaria, que se contratarán más de mil profesores de inglés en las escuelas normales para formar generaciones de docentes bilingües y se creará la licenciatura de profesores de inglés para educación básica. Señaló, además, que se contará con 1,200 profesores de inglés para poner en marcha el programa en las 263 normales públicas del país, y comentó que los planes de enseñanza de inglés en México se trabajaron con la Universidad de Cambridge. Aurelio Nuño declaró que “Hablar inglés no puede ser derecho de unos cuantos”, con lo que tácitamente acepta que ha sido una forma de exclusión durante mucho tiempo que una amplia mayoría no tenga acceso al idioma inglés. Esto es así porque hasta ahora el inglés no ha sido obligatorio en la educación primaria y ha sido una de las ventajas competitivas de las escuelas privadas.

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SEP busca fortalecer a las normales

El Financiero | 13.julio.2017

CIUDAD DE MÉXICO.- Con clases de inglés, un nuevo currículum de aprendizaje y su constitución como escuelas de educación superior, la Secretaría de Educación Pública (SEP) busca fortalecer a las escuelas normales del país.

Hoy el titular de la dependencia, Aurelio Nuño, presentará el Programa de Fortalecimiento y Transformación que contará con cinco puntosprincipales para ayudar a que los maestros egresen con mayores herramientas para aplicar en las aulas.

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Consideran inglés como acierto de SEP; 43% dice que la educación en escuelas es muy buena

Excélsior | 13.julio.2017

De las medidas que las autoridades educativas han destacado en las últimas semanas para proseguir con la Reforma Educativa, la impartición del inglés en las escuelas normales y el avance en las evaluaciones a maestros son consideradas las más importantes por la opinión pública. En general, las acciones últimamente promovidas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) son bien recibidas, pero hay opiniones divididas sobre si sus objetivos serán alcanzados a tiempo, según se observa en la más reciente encuesta telefónica nacional BGC-Excélsior.

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México bilingüe en 20 años: Nuño

Educación Futura | 13.julio.2017

En la presentación de la Estrategia Nacional de Fortalecimiento para el Aprendizaje del Inglés, con lo que se busca que México sea bilingüe en 20 años, el secretario de Educación Pública dijo que ese idioma será obligatorio, y anunció que se contratará a más de mil profesores de inglés en las escuelas normales, para formar generaciones de docentes bilingües; que se creará la licenciatura de profesores de inglés para educación básica, y que se mejorarán los materiales educativos, para apoyar a quienes tienen alguna discapacidad.

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La SEP necesita $800 millones... tan sólo para arrancar su plan de inglés

Expansión | 12.julio.2017

El plan para que todos los alumnos de educación básica en México sean bilingües en un plazo de 20 años necesitará de al menos 800 millones de pesos sólo para arrancar con la creación de 1,200 plazas de maestros, de acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP).

La Estrategia Nacional para la Enseñanza del Inglés prevé contratar dicho número de docentes que enseñarán el idioma a quienes estudian en las escuelas normales para ser profesores de nivel preescolar, primaria y secundaria, a partir del ciclo escolar 2018-2019. Se espera que esta sea la primera generación de normalistas bilingües que, a su vez, impartirán la asignatura a los niños al egresar en 2022.

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Crónica. Niños en Chiapas se hartan de “sillas mordelonas”

El Universal | 13.julio.2017

Tapachula.- Cansados de ser “mordidos” por las sillas en mal estado, de haber sido dotados de libros de texto incompletos y caducos, así como de recibir clases en galeras improvisadas como salones, alumnos de la escuela primaria Rosario Castellanos Figueroa, ubicada en el cantón Montenegro, exigieron —a través de un video que se hizo viral en redes sociales— al secretario de Educación, Aurelio Nuño y al gobernador de Chiapas, Manuel Velasco, que haga caso a sus demandas.

Diego Alberto, alumno de quinto grado, explica que luego de recibir clases en butacas “mordelonas” y de no contar con los libros para realizar sus estudios, les surgió la idea de hacer un video donde se muestra el mal estado en que se encuentra su mobiliario y pidieron atención a sus demandas, porque para el próximo ciclo escolar no quieren padecer la misma situación.

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