Mexicanos Primero - BLOG

En este espacio encuentras nuestra postura expresada a través de la opinión de especialistas de Mexicanos Primero. Te invitamos a compartir tus comentarios en cada entrada del blog.

Equidad: pendiente educativo 2

Escrito por DAVID CALDERÓN M. el 10 Diciembre 2018. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 232

Publicado en El Financiero | 31.19.2018

La semana pasada comenté la nota que el Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) presentó sobre México en el tema de equidad. Recapitulando: la evidencia en la encuesta representativa del país sobre desempeño en comunicación, matemáticas y ciencias, muestra que los estudiantes de 15 años cumplidos que provienen de familias pobres en México son una amplia mayoría de población y que hacen su experiencia en escuelas en donde la desventaja es la norma entre sus compañeros (escuelas pobres para pobres).

Invertir en la educación para cerrar brechas

Escrito por LAURA RAMÍREZ el 10 Diciembre 2018. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 313

Publicado en Animal Político | 7.12.2018

Tener una política para la atención integral para los más pequeños–esto es, todo aquello que se requiere para su correcto desarrollo cerebral, físico y socioemocional- requiere un presupuesto dirigido a garantizar los derechos de niñas y niños desde la gestación y con énfasis en los primeros 5 años.  

Evaluación y mejora en una democracia

Escrito por DAVID CALDERÓN M. el 06 Diciembre 2018. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 316

Publicado en El Financiero | 4.12.2018

En esta misma semana tuve una larga conversación con un supervisor de un estado del norte del país. Es héroe de mil batallas: más de quince años de servicio, siempre en escuelas de arreglo multigrado en la zona desértica de su estado; multipremiado por sus prácticas como docente, logró su promoción a director y luego a supervisor por la vía del concurso. Me consta el aprecio de las comunidades que ha servido y el reconocimiento como profesional que le profesan sus compañeros maestros.

¿Qué esperamos ver en una nueva ley docente? Parte 1

Escrito por JENNIFER O'DONOGHUE el 04 Diciembre 2018. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 299

Publicado en Animal Político | 1.12.2018

Estamos en la cuenta regresiva para el cambio de administración en el gobierno federal. En el campo educativo, esto significa que después de meses de incertidumbre, caracterizado por un discurso de “cancelación” de la “reforma educativa”, pronto tendremos más certeza. El equipo del nuevo presidente ha anunciado que se presentará una nueva propuesta educativa en la primera semana de diciembre.

¿Qué esperamos ver en una nueva ley docente? Parte 2

Escrito por FERNANDO RUIZ R. el 04 Diciembre 2018. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 274

Publicado en Animal Político | 2.12.2018

Esta es la segunda parte de una serie de cinco artículos en los que presentaremos los elementos necesarios para garantizar a cada docente una trayectoria profesional basada en 1) perfiles claros y públicos; 2) procesos de selección y promoción justos y equitativos; 3) formación inicial y continua que asegure que llegue al aula con las actitudes y herramientas para promover el aprendizaje incluyente; 4) acompañamiento que apoye su desarrollo a lo largo de su carrera; y 5) sistemas públicos de información que faciliten un diseño, implementación, monitoreo y evaluación adecuada de la política educativa.

¿Qué esperamos ver en una nueva ley docente? Parte 3

Escrito por PAOLA GONZÁLEZ-RUBIO NOVOA el 04 Diciembre 2018. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 304

Publicado en Animal Político | 3.12.2018

En esta semana, Mexicanos Primero ha publicado una serie de artículos relacionados con los elementos que debe incluir una nueva ley docente – frente a la ya anunciada abrogación de la actual – para garantizar los derechos profesionales de todas y todos los maestros. En esta ocasión, plantearemos la importancia del acompañamiento a docentes de nuevo ingreso, por un lado, y a las escuelas por el otro, como mecanismo para el desarrollo profesional – en el primer caso – y para el desarrollo de comunidades de aprendizaje – en el segundo.

¿Qué esperamos ver en una nueva ley docente? Parte 4

Escrito por JENNIFER O'DONOGHUE el 04 Diciembre 2018. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 318

Publicado en Animal Político | 4.12.2018

Si hay una deuda que hereda la nueva administración en el campo educativo, es la deuda con las y los maestros mexicanos en cuanto a garantizarles una formación inicial y continua que asegure que lleguen a las aulas, las escuelas y las zonas escolares con las actitudes y herramientas para promover el aprendizaje incluyente.

Inclusión y justicia

Escrito por DAVID CALDERÓN M. el 04 Octubre 2018. Publicado en David Calderón - Blog, Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 1112

Publicado en El Financiero 4|10|2018

La Suprema Corte de Justicia de la Nación emitió ayer una sentencia en torno a la educación especial. Los magistrados resolvieron ante una demanda de amparo –el 714/2017- promovido por personas con condiciones de discapacidad, acompañados por la Clínica Jurídica de la UNAM, en el que se contendía la constitucionalidad de la educación especial.

En deuda con los jóvenes

Escrito por DAVID CALDERÓN M. el 27 Septiembre 2018. Publicado en David Calderón - Blog, Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 810

Cada vez es más apremiante ofrecer alternativas a los jóvenes, cuando se encuentran con importantes barreras para seguir estudiando o para trabajar. Uno de los programas del equipo de López Obrador que más han llamado la atención y más fácilmente suma voluntades es el que se refiere a la incorporación de jóvenes a un sistema de apoyo con el concurso de las empresas, como aterrizaje del número 39 de los lineamientos del Proyecto de Nación 2018-2024: “los jóvenes tendrán garantizado el derecho al estudio y al trabajo”.

Maya, ahora/behla’e

Escrito por DAVID CALDERÓN M. el 27 Septiembre 2018. Publicado en David Calderón - Blog, Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 813

Publicado en El Financiero 27|09|2018

Además de los debates nacionales –inevitables, necesarios, saludables si los aprovechamos–, en Mexicanos Primero estamos convencidos que la transformación educativa en los próximos años debe pasar por lo local. Si algo confirma el proceso de 2013-2018 es que no bastan leyes e instituciones nacionales para variar el rumbo del derecho a aprender; necesarias, sí... suficientes, no. Por ello, tampoco su “cancelabrogación” o el nuevo feliz término que los congresistas usen en las próximas semanas va a cambiar de golpe lo que pasa en el aula.

En el recreo aprendemos

Escrito por DAVID CALDERÓN M. el 27 Septiembre 2018. Publicado en David Calderón - Blog, Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 708

Publicado en El Financiero 2|8|2018

La educación es un gran remedio para el prejuicio, pero es ella misma objeto de ideas sin suficiente fundamento. Un prejuicio grande y arraigado es que aprendizaje y escolaridad son una y la misma cosa. No es así; ni todo paso y momento de la escuela es (verdaderamente) aprendizaje, ni tampoco el aprendizaje se confina únicamente a los tiempos y espacios del aula formal.

La (ausente) participación de niñas, niños y jóvenes en los foros sobre su educación

Escrito por PAOLA GONZÁLEZ-RUBIO NOVOA el 25 Septiembre 2018. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 693

Publicado en El Heraldo 25|09|2018

En el contexto de los foros de Consulta estatales sobre educación que lleva a cabo el equipo de transición, liderado por el próximo secretario de Educación, Esteban Moctezuma, resulta preocupante la ausencia de participación de niñas, niños y jóvenes (NNJ).