Articles in Category: Equipo de Mexicanos Primero - Blog

¿México bilingüe?

Escrito por JENNIFER O'DONOGHUE el 14 Septiembre 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 5087

Desde la publicación de nuestro estudio Sorry. El aprendizaje del inglés en México [se puede descargar gratuitamente], hemos argumentado que el inglés forma parte del derecho a la educación de las niñas, niños y jóvenes de México; poder comunicarnos en este idioma en el siglo XXI nos abre puertas para poder aprender y participar cada vez más.

Transparentar, corregir y hacer eficaz el gasto educativo

Escrito por FERNANDO RUIZ R. el 07 Septiembre 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 3445

El gasto educativo es el principal instrumento para la distribución de las oportunidades vitales de nuestras jóvenes generaciones. Sin embargo, como hemos demostrado desde nuestros reportes Metas (2011) y (Mal)Gasto (2013), el gasto invertido no corresponde con los resultados arrojados por nuestro sistema educativo. Exigimos mayor eficacia en el ejercicio del gasto educativo. Dicha eficacia consiste en dirigir los recursos a lo central: garantizar el derecho a aprender de las niñas y niños de México. Aunque no es nueva la demanda de contar con un gobierno con resultados, en el ámbito educativo la captura de los recursos y los arreglos entre adultos han dificultado reorientar el gasto educativo.

La sombra del pasado en el sistema educativo

Escrito por MACARENA VELÁZQUEZ el 31 Agosto 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 3499

Hace un par de semanas tuve la fortuna de asistir a un evento histórico: el proceso de asignación de plazas a maestros de educación básica en el Distrito Federal. Fui testigo de cómo el primer lugar de la lista de prelación, una joven egresada de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, fue la primera en escoger una de las muchas vacantes concursadas en esa convocatoria.

¿Qué esperamos de este ciclo escolar?

Escrito por TERE AGUILAR ÁLVAREZ C. el 24 Agosto 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 3751

El día de ayer inició el Ciclo Escolar 2015-2016. Alrededor de 30 millones de niños y jóvenes de preescolar, primaria, secundaria y nivel medio superior de escuelas públicas y privadas iniciaron un nuevo grado escolar (Segundo Informe de Gobierno, 2014). Asimismo, aproximadamente un millón seiscientos mil maestros volvieron a sus escuelas o por primera vez pisaron un aula o ejercieron funciones de director o supervisor. Los padres de familia, como todos los años, hicieron un gran esfuerzo económico para que sus hijos contaran con uniformes y materiales para el primer día de clases. Es decir, parece que está todo listo y la esperanza bien alimentada, para que este ciclo escolar sea mejor que el anterior.

Pero ¿por qué este ciclo escolar es significativo?

¿Quién escucha a los maestros?

Escrito por FERNANDO RUIZ R. el 18 Agosto 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 4240

Cada vez más la rectoría educativa se encuentra en el ámbito gubernamental, y es ahora su obligación incorporar la participación de todos. Sin lugar a dudas, es importante la participación de la sociedad civil y los padres de familia, pero hoy, más que nunca, es clave tomar en cuenta a los maestros. Durante mucho tiempo la comunicación con ellos fue a través de las dirigencias sindicales, pero no podemos confundirnos: el sindicato no son los maestros. Es necesario no sólo dar voz y escuchar a los maestros, sino responderles y orientarlos.

Un año más del robo del siglo

Escrito por ALEJANDRO ORDÓÑEZ el 17 Agosto 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 4386

Publicado en Animal Político | 17.08.2015

Por: Alejandro Ordóñez González

Hoy cumple un año el “Abusómetro”, campaña de la iniciativa ciudadana “¡Fin al abuso!”, que nos mostró - a través de un marcador digital - cuánto dinero se desvía o roba de la educación al año: mucho más y nada menos que 35 mil millones de pesos.

Dicha campaña es apoyada por 250 mil personas que exigen a las autoridades que detengan este abuso que afecta el derecho de millones de niñas, niños y jóvenes a una educación de calidad; asimismo, el “Abusómetro” ocupó decenas de espacios en la prensa local e internacional; y a la iniciativa se adhirieron 103 organizaciones de la sociedad civil. Frente a estas cifras, el número de respuestas o posicionamientos de la autoridad educativa sólo requiere un dígito: 0 (cero).

Hay un “mutis” total por parte de quienes tienen la obligación de y las facultades para detener este despilfarro: Presidencia, la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) y la Cámara de Diputados; y, lo que es peor, son éstas las mismas autoridades que prefieren ignorar el hecho de que con la publicación del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa (Fone) ya podemos saber por RFC, nombre y apellido, quiénes están cobrando ilegalmente.

PLANEA para aprender

Escrito por PABLO VELÁZQUEZ el 11 Agosto 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 4586

Hace una semana, la Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA) de los estudiantes de último año de bachillerato. Los resultados son desastrosos: después de 12 años de escuela, el sistema educativo le falla a nuestros estudiantes puesto que no tienen los aprendizajes esenciales de bachillerato a pesar de estar a punto de egresar. Doce años en la escuela y a la mitad de los estudiantes les resulta difícil trabajar con fracciones y porcentajes o analizar y criticar un texto.

Lo que la CNTE no quiso apoyar

Escrito por PABLO VELÁZQUEZ el 07 Agosto 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 3950

El Programa de Escuelas de Excelencia para Abatir el Rezago Educativo, ahora conocido como Programa de la Reforma Educativa, invirtió en este su primer año 7.5 mil millones de pesos para subsanar las carencias más elementales en las escuelas. Un centenar de las más necesitadas quedaron fuera del Programa porque la CNTE negó el acceso a las escuelas.

En busca de –y apoyo a– los nuevos líderes educativos

Escrito por JENNIFER O'DONOGHUE el 03 Agosto 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 3351

Este verano hemos atestiguado un evento histórico en México. Por primera vez, la selección de los líderes educativos –directores, supervisores e inspectores, jefes de sector y de enseñanza, así como asesores técnico pedagógicos– se hizo con base en los méritos de las personas y no por medio del amiguismo, clientelismo u otros mecanismos del pasado que poco tenían que ver con “garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades de los aspirantes” (SEP, 2015).

Invertir temprano no es suficiente

Escrito por JULIETA GUZMÁN el 28 Julio 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 3650

Hace un par de semanas tuve la oportunidad de asistir al Congreso Internacional “Invierte Temprano, aportaciones para el Presupuesto Base Cero” que se realizó en las instalaciones del Palacio Legislativo de San Lázaro. El Congreso se llevó a cabo con el objetivo de conocer los avances de los programas y las estrategias que se han impulsado en México en torno a la Primera Infancia para que esta información contribuya a identificar las prioridades en términos de inversión durante la construcción del presupuesto federal para el 2016.

La CNTE, Oaxaca y el IEEPO

Escrito por FERNANDO RUIZ R. el 20 Julio 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 3843

Después de la centralización de los pagos del Fondo de Aportaciones de la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE), la desaparición del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) es una medida que elimina otro de los soportes claves de la infraestructura organizativa y política de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y abre la oportunidad para hacer efectivo el derecho a aprender de las niñas y niños de Oaxaca. 

El que nada debe, nada teme.

Escrito por MACARENA VELÁZQUEZ el 20 Julio 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 3524

Crónicas del rechazo a la Evaluación Magisterial

Durante los últimos dos años, pero especialmente en semanas recientes se han recrudecido las manifestaciones de rechazo a la evaluación magisterial y a la reforma educativa. Las consignas van desde: “Es una reforma tecnocrática”, “No es una reforma educativa sino laboral”, “Es una reforma punitiva en contra del magisterio”, hasta "Un simple examen de ocho horas frente a una computadora no puede decidir la promoción y la permanencia de todas las trabajadoras y los trabajadores de la educación", entre otras.

 

Lo que los maestros están aprendiendo

Escrito por TERE AGUILAR ÁLVAREZ C. el 13 Julio 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 3701

Lo que los maestros están aprendiendo

Todos podemos recordar a un maestro que haya colaborado en hacernos mejor persona, que nos haya abierto la mente al conocimiento, que nos haya enseñado a “aprender a aprender”, que nos haya exigido y logrado que diéramos más de lo que nosotros esperábamos o suponíamos que podíamos hacer, que nos haya enseñado con su ejemplo el valor de la puntualidad y de la responsabilidad.  Esos son los verdaderos maestros. Desgraciadamente en México, la palabra maestro ha perdido todo su significado.

Nostalgia de un futuro con los niños mismos

Escrito por MANUEL BRAVO V. el 08 Julio 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 3698

Publicado en Profelandia | 08.07.2015

A todas las niñas y niños que me han brindado su tiempo en una entrevista

Era una mañana fresca de lunes. La escuela primaria “Héroes de hace mil años”, ubicada en el municipio de “Pobreza”, en el estado de “Abandono”, ya estaba abierta y lista para comenzar un nuevo día.

Primero llegó el favorito de los niños: Roberto, el conserje, o como le dicen con cariño los niños, “Don Beto”: un hombre sonriente y sabio de 60 años. Como todas las mañanas, Beto llega cuando el sol se asoma e inicia con su tradicional barrida de patio para dejar impecable la escuela. Entraron después Lucas y Polvorín, un par de perros tan flacos como peligrosos, que hace un par de años mordieron a dos niños, pero -como en muchas primarias públicas- han sido generosamente adoptados por los alumnos. Eran diez para las siete cuando llegó el director: El Profe Luis. Delgado, 1.78 de altura, bigote negro y con algunas canas y olor a tabaco, es el último director que llegó a esta escuela, luego que gracias al sistema educativo han rotado cinco directores en los últimos siete años.

Días sin clase

Escrito por FERNANDO RUIZ R. el 07 Julio 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 3920

Publicado en El Financiero | 07.07.2015

Se ha vuelto habitual que todos los años se pierdan clases en un número importante de escuelas de educación básica. El incumplimiento del calendario escolar es permanente y sistemático y parece que poco podemos hacer por evitarlo. Toda una generación de mexicanos hemos presenciado los paros magisteriales y la ausencia de consecuencias legales y laborales para los culpables.

Es difícil que el calendario escolar se cumpla al 100% en todo el país. Todos los años se presentan contingencias climatológicas en diferentes zonas del país. Es recurrente la suspensión de clases por ondas gélidas, calor y lluvias excesivas. También eventos catastróficos como temblores o desbordamiento de ríos y situaciones de inseguridad han obligados a la interrupción de clases. Pero es indignante que la suspensión masiva de clases sea decretada por motivaciones políticas de las dirigencias sindicales disidentes. En el presente ciclo escolar en Oaxaca por esta razón se perdieron 26 días completos de clases, en Chiapas 30 días y en Michoacán 24 días hábiles.