#ReformaEducativaYa

Escrito por CLAUDIO X. GONZÁLEZ G el 21 Agosto 2013. Publicado en Claudio X. González - Blog, Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 3795

Escribo este recordatorio (a modo de tuits) a los diputados y senadores de México que en los siguientes días habrán de darnos un nuevo marco normativo en materia educativa (Ley del Servicio Profesional Docente, Ley del INEE y reformas a la Ley General de Educación). Tienen la oportunidad histórica de contribuir a cambiar un sistema corrupto, simulador y fallido que ha puesto a niños, jóvenes y maestros contra la pared. Es mucho lo que está en juego. Tenemos que cambiar a fondo y a prisa si queremos justicia y progreso para los mexicanos, y competitividad y creatividad para México. He aquí razones para atreverse:

  • ·CANTIDAD EDUCATIVA
    • Menos de la mitad de cada generación de jóvenes mexicanos (46%) termina en tiempo y forma la secundaria.
    • Sólo 1/4 parte (24%) termina la preparatoria.
    • Cada año 650,000 jóvenes desertan del bachillerato. ¡1,800 cada día! Nuestras prepas: fábricas de deserción.
    • Únicamente el 10% de cada generación termina una carrera universitaria.
    • Un mexicano promedio estudia 8.6 años, es decir, segundo de secundaria. El promedio en OCDE es de más de 12 años.
    • Los niños mexicanos asisten, a la escuela, la mitad de horas efectivas (562) que los niños de Corea (1105) o Finlandia (1172) cada año.
    • Es un crimen impune dejar a niños de Guerrero y Michoacán sin clases (65 y 41 días, respectivamente, en el pasado ciclo escolar).
  • CALIDAD EDUCATIVA
    • México ocupa el lugar 51 entre 65 naciones en el examen internacional que mide aprendizaje al finalizar la secundaria.
    • 80% de cada generación de jóvenes mexicanos de 15 años reprueba o pasa de panzazo la prueba PISA.
    • Ni siquiera el 1% (0.7%) de los alumnos mexicanos alcanza excelencia en matemáticas. En Hong Kong la cifra es 30.7%.
    • Corea tiene 35 alumnos avanzados en matemáticas por cada mexicano en ese nivel.
    • De cada generación de jóvenes mexicanos sólo 10 mil sobresalen en matemáticas vs. 417 mil estadounidenses.
    • Al ritmo al que avanzamos, nos llevará 52 años para alcanzar al 1er. lugar en matemáticas.
    • ... y 337 años para alcanzar al 1er. lugar en comprensión lectora. Con una condición: que el promedio internacional no se mueva. El mundo no nos va a esperar.
    • La educación privada es marginalmente mejor que la pública. Prueba que élites no sólo olvidaron la educación pública, olvidaron la educación de sus hijos.
  • MAESTROS
    • 7 de cada 10 directores reportan ausentismo crónico y falta de preparación de maestros en su escuela - TALIS.
    • En evaluación universal de maestros el promedio de aciertos fue de 57.2% (47.4% en ciencias) - DGEP.
    • Sólo 13% de los maestros cuenta con certificación - ENAMS.
    • En el examen para plaza magisterial, únicamente 2.5% de aspirantes obtuvo calificación destacada.
  • GASTO Y CORRUPCIÓN
    • En gasto educativo como % de gasto total, somos número 1 de la OCDE. Sin embargo, el 96% (del FAEB) se va a sueldos y salarios (vs. 70% OCDE).
    • Mexicanos Primero ha documentado la existencia de 22,353 comisionados sindicales, lo que nos cuesta $1,700 millones al año.
    • Esos $1,700 millones equivalen a 65 veces lo que invertimos en el Programa Nacional de Lectura.
    • ¡@ASF_Mexico reporta anomalías en el manejo de recursos educativos por 53 mil 596 millones entre 2000 y 2010!
    • Siempre hay dinero para los sindicatos, pero 30% de las primarias no tiene biblioteca y 94% carece de laboratorio de ciencias.
    • No hay baño en el 44% de las primarias rurales. No hay agua en el 53% de los preescolares indígenas.

Los niños mexicanos nacen con iguales capacidades que los niños de Finlandia o Corea, pero para los 15 años están en profunda desventaja. ¿Por qué? Mientras que en Finlandia o Corea gozan de un sistema enfocado en su aprendizaje, en México padecemos un sistema que tiene los ojos puestos en las prebendas de los adultos.

Señores legisladores: la reforma al Artículo 3o. Constitucional sólo fue el detonador. Se requieren muchos otros cambios, como la modificación a la legislación secundaria que discutirán en breve.

Nada de administrar la educación. México tiene que levantar la mirada, aspirar alto y estar dispuesto a luchar y sacrificar para concretar cambios profundos y alcanzar metas altas cuanto antes.

Por todo lo anterior, Señores legisladores (@senadomexicano @Mx_Diputados): #ReformaEducativaYa

Acerca del autor

CLAUDIO X. GONZÁLEZ G

CLAUDIO X. GONZÁLEZ G

Fundador de Mexicanos Primero

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