Un movimiento continental por la educación

Escrito por DAVID CALDERÓN M. el 21 Septiembre 2011. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, David Calderón - Blog | Vistas del artículo: 4155

Los tiempos maduran. Con esa expresión, lo que se afirma es que lo que era un cúmulo de ideas, intenciones, tal vez vagos proyectos y una que otra experiencia visionaria, a veces fallida y aleccionadora, a veces exitosa e inspiradora parecen conjugarse de un golpe y dar paso a una realidad que emerge como novedad pero ya con cierta sazón y solidez. Así pasó este 16 de septiembre, cuando se constituyó formalmente la Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación.

El compromiso de los movimientos sociales por el derecho a la educación de calidad en América Latina y el Caribe se ha desarrollado y profundizado en los últimos años. En forma simultánea y, más sorprendentemente, sin un plan previo y en la mayor independencia unas de otras, brotaron en diversos países organizaciones creadas por  líderes de la sociedad civil, académicos, estudiantes y empresarios que comparten la visión que la promoción de una educación de inclusiva y de calidad para todos nuestros niños y jóvenes es una de las estrategias más eficaces para producir avances sociales y económicos para los habitantes de nuestro continente. Cada uno lo conjuga con un matiz diferente, pero el mensaje es el mismo: la educación es un derecho, es la clave de la justicia y prosperidad, es una responsabilidad de todos.

El 16 de septiembre -fecha emblemática, pues la verdadera independencia viene de la educación de calidad- en el marco del Seminario Internacional Educación, una agenda urgente, organizado por el Movimiento Todos Pela Educação de Brasil, se reunieron en Brasilia varias de estas organizaciones. El encuentro contó con la presencia del Ministro de Educación del Brasil, Fernando Haddad, Marcelo Cabrol, Jefe de la División de Educación del BID y el periodista Andrés Openheimer, además de especialistas en educación y los representantes de las 13 organizaciones de la sociedad civil que conforman esta “generación simultánea”.

Coincidimos en que la educación debe constituirse en la cuestión más urgente para la región, siendo una auténtica prioridad nacional de gobiernos, sociedad civil y sector privado. Para ello es necesario movilizar a la opinión pública en torno de ese objetivo, incentivando, apoyando y  trabajando junto a los gobiernos para colocar  las políticas de educación al tope de la agenda pública. Este es un trabajo arduo y complejo, lo que nos llevó a expresar que la mejora de la educación en América Latina y el Caribe es a la vez un desafío y una oportunidad.

Este encuentro tuvo como propósito la creación de una red entre las organizaciones para comprometernos en una dinámica de aprendizaje colaborativo, identificación de buenas prácticas y construcción de una vocería común y ampliada… un movimiento que abarque la región entera y se ponga al servicio de la causa potenciando los recursos, capacidades y talentos que ya están presentes en cada grupo. La  Red reúne a organizaciones de Brasil (Todos pela Educaçao), Perú (Empresarios por la Educación), Argentina (EducAr 2050), Chile (Educación 2020), Colombia (Empresarios por la Educación), Ecuador (Grupo Faro), El Salvador (FEPADE), Guatemala (Empresarios por la Educación), Honduras (FEREMA), Panamá (Unidos por la Educación), Paraguay (Juntos por la Educación), República Dominicana (Acción por la Educación) y México (Mexicanos Primero).

 

La apertura del encuentro introdujo la Declaración Constitutiva de la Red, donde las organizaciones manifestaron como objetivo el intercambio de conocimientos y experiencias, el logro de una voz colectiva a nivel regional y el trabajo en cada uno de sus países para que los derechos de los niños, niñas y jóvenes latinoamericanos sean garantizados. Desde una diversidad de orígenes, estrategias y acciones, estas organizaciones expresaron la  voluntad de crear una red que permita construir una auténtica estrategia de colaboración Sur-Sur. Una estrategia en la que puedan aprender unos de otros para fortalecer su accionar, creando condiciones para que las políticas educativas de sus países sean exitosas.

Se realizó también una sesión de trabajo en donde el Sector de Conocimiento y Aprendizaje y la División de Educación del BID trabajaron con los 13 países miembros a fin de definir los retos y buenas prácticas de la nueva Red, sentando las bases para una serie de temas prioritarios y acciones inmediatas.

En esta primera gran conversación de la Red destacamos la existencia de 23 millones de niños y adolescentes entre 4 y 17 años que están sin escolarizar en el continente. Coincidimos en que la calidad de la educación es muy baja en todos los niveles y muy desigual entre los grupos étnicos y socioeconómicos, la profesión docente está desprestigiada y tiene incentivos desalineados, y que los padres y la sociedad en general han mostrado una gran irresponsabilidad al no involucrarse activamente en este tema crucial. Y nos hemos propuesto no cejar hasta que la realidad cambie. Ya no estamos solos; en realidad, nunca lo hemos estado.

Acerca del autor

DAVID CALDERÓN MARTÍN DEL CAMPO

DAVID CALDERÓN M.

Soy Cofundador y Presidente Ejecutivo de Mexicanos Primero.
Conoce mi trayectoria.

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