Artículos etiquetados con: Educación

Tumbando mitos sobre la enseñanza del inglés

el 06 Febrero 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 6673

Publicado en Animal Político| 06.02.2015

El pasado 26 de enero presentamos la primera parte del estudio “Sorry. El aprendizaje del inglés en México”, con los resultados de jóvenes egresados de secundaria en el aprendizaje del idioma inglés. El resultado es devastador: 97% de ellos no alcanzaron el nivel de inglés previsto por la SEP para acreditar la secundaria, pero todos tuvieron en sus boletas una calificación aprobatoria de la materia. Ante este hallazgo, surgieron diversas reacciones en redes sociales, como Twitter: muchísimas de indignación, otras de propuesta y otras más en las que algunas personas expresan desconfianza de los beneficios del aprendizaje del idioma inglés o, peor aún, reproducen mitos que han evolucionado y se han arraigado en el colectivo. Aquí presento algunos de ellos y por qué creemos que debemos derribarlos:

El derecho a aprender con y en inglés

Escrito por JENNIFER O'DONOGHUE el 03 Febrero 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 10325

Publicado en El FInanciero | 4.02.2015

La semana pasada presentamos un estudio sobre el aprendizaje del inglés en México. Para evaluar el nivel de uso y comprensión del idioma que alcanzan los jóvenes egresados de la secundaria pública, desarrollamos y aplicamos un examen del inglés a una muestra representativa de 4,727 alumnos en once ciudades a lo largo de México. Los resultados fueron desalentadores, por decir lo menos: cuatro de cada cinco jóvenes demostraron un desconocimiento total del idioma; 13% llegó al nivel esperado para 4º de primaria; otro 5% al nivel esperado para 1º de secundaria y sólo 3% alcanzó el nivel de inglés esperado al concluir la secundaria. En otras palabras, 97% de los jóvenes -que sí aprobaron la materia de inglés- no alcanzó el nivel previsto por la SEP para acreditar la secundaria.

7 temas que impactaron la educación en 2014

el 09 Enero 2015. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 11522

Síntesis en Animal Político | 09.01.2014

Tras concluir el 2014, el primer año de la implementación de la reforma educativa, el presente artículo retoma siete temas que impactaron en la educación a nivel nacional e internacional. La selección de sucesos no guarda un estricto orden cronológico ni pretende restar importancia a los eventos que este listado no mencione.

  1. La CNTE en el D.F.
  2. PISA y TALIS: pobres aprendizajes en alumnos, maestros sin apoyo
  3. INEE: aciertos y errores
  4. Oaxaca: estado de excepción
  5. Resultados e implicaciones del Censo
  6. La guerra que entra a la escuela y la paz que debe construirse
  7. Nos faltan 43

¿Y el 2015?

La transparencia cambia a México

el 18 Diciembre 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 3483

PUBLICADO EN ANIMAL POLÍTICO | 18.12.14

La semana pasada, el 9 de diciembre, se conmemoró el Día Internacional contra la Corrupción. Ese mismo día Mexicanos Primero recibió las bases de datos del Censo de escuelas, maestros y alumnos de educación básica y especial 2013 (CEMABE), que meses atrás habíamos solicitado vía INFOMEX, y nos fueron negadas por la Secretaría de Educación Pública. Ante ello, interpusimos un recurso de revisión, mismo que el Pleno del Instituto Federal de Acceso a la Información y Protección de Datos (IFAI) resolvió revocando la decisión inicial de la SEP, pronunciándose en favor de la transparencia y de la educación de calidad y ordenando a la SEP a entregarnos la información solicitada.

¿Cuál es la importancia de dichas bases de datos? Esas bases de datos contienen información relativa al personal, centros de trabajo y alumnos de escuelas de educación básica a nivel nacional. Esta información, para asociaciones civiles como la nuestra, es una valiosísima herramienta ya que brinda una radiografía de cuál es la situación en las escuelas de México, a fin de poder analizar dicha información y poder hacer evaluación y propuestas de política pública. También le proporciona a la ciudadanía en general la posibilidad de conocer y comparar la escuela y las características de los maestros de sus hijos con respecto de lo que ocurre con otras escuelas del país.

Idóneos, contra Viento y Marea

el 15 Diciembre 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Erik Avilés - Blog | Vistas del artículo: 4798

Michoacán una vez más se encuentra rezagado en la implementación de la Reforma Educativa. Mientras en otras 18 entidades federativas ya están aplicando la segunda edición del concurso de oposición para ingresar al servicio profesional docente, en Michoacán aún no se ha podido cerrar el proceso de la primera edición. A la fecha 492 profesionistas que calificaron como idóneos siguen sin ser ubicados mientras que muchas personas siguen ingresando y abandonado el servicio profesional docente en la entidad sin que haya quien haga valer la norma y los resultados del concurso de oposición, realizado hace ya cinco meses.

Esta injusticia silente ha sido procrastinada. Lo que más sorprende es que quien ha estado dando la cara por parte de la Secretaría de Educación en el Estado es el propio titular, lo que da más de qué pensar que generar certidumbres, ya que normalmente cuando los procesos no están funcionando, suele ser el responsable directo de la operatividad del mismo quien explique las inconsistencias y la falta de resultados. La magnitud de los intereses que están detrás de este concurso puede imaginarse.

Intereses de Tiempo Completo

el 15 Diciembre 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Erik Avilés - Blog | Vistas del artículo: 5509

El programa de Escuelas de Tiempo Completo (ETC) es un compromiso que realizó el presidente Enrique Peña Nieto al arribar al poder. Recordemos que especificó que se alcanzarían hasta 40 mil planteles trabajando en esta modalidad al finalizar su sexenio. De acuerdo con la información que al respecto brinda la Secretaría de Educación Pública, una escuela de tiempo completo es un espacio donde los estudiantes desayunan y comen juntos, donde reciben materias adicionales a las de las escuelas tradicionales, con jornadas educativas de entre 6 y 8 horas, con los objetivos de fortalecer la calidad de los aprendizajes y optimizar el uso efectivo del tiempo escolar para reforzar las competencias lectoras, matemáticas, de arte y cultura, de la recreación y desarrollo físico y fortalecer los procesos de la inclusión y convivencia escolar. Estas escuelas operan en los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Este programa, al ser soportado por presupuesto federal, representa recursos adicionales para la entidad federativa que recibe escuelas de tiempo completo.

Lamentablemente, las falencias en su implementación en una entidad con enormes rezagos en el ámbito educativo no son simplemente cuestión de gestionar recursos ante la federación, sino que al acecho se encuentra el ala gubernamental de la CNTE, que no cede en sus pretensiones de tener absoluta rectoría sobre la educación michoacana. Ahora, desde el escritorio llevan a cabo una fuerte disputa de los recursos de las escuelas de tiempo completo, nombrando y removiendo tanto maestros como directores, amedrentando, ejerciendo toda suerte de actos violentos e interpretando la normatividad educativa a su absoluta conveniencia.

6 propósitos para la Educación

el 11 Diciembre 2014. Publicado en Claudio X. González - Blog, Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 15020

Escribo unas breves reflexiones sobre la educación de nuestros hijos hoy, así como el avance que nos gustaría ver en el tema no sólo para el 2015… sino para el año 2024.

¡Vaya que las generaciones de nuestros hijos están atrasadas! Actualmente, sólo 3 de cada 10 jóvenes termina en tiempo y forma la prepa y sólo 1 llega a la universidad. El promedio de escolaridad de un mexicano es 2o de secundaria y nuestros niños, año con año, van la mitad de las horas a la escuela que los niños de Corea y Finlandia.

Un momento preciso para el arte

el 10 Diciembre 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 5371

PUBLICADO EN ANIMAL POLÍTICO | 10.12.14

Por Alfonso Rangel. Coordinador de Imagen y Diseño (@PonchoRangelT)

Creemos –o pretendemos creer- que los niños no entienden, que no están al tanto de la cruda realidad que vive el país. Esta idea puede ser muy equivocada. Desafortunadamente son testigos silenciosos e ignorados; desde los que observan lo que pasa en televisión, en internet, por las ventanas de las grandes ciudades, hasta los que brincan y corren en las zonas más apartadas y olvidadas de México.

Hace unos días tuve el privilegio de visitar una alejada y muy herida escuela secundaria, en la montaña alta de Guerrero. No había mucho tiempo para platicar con cada uno de sus niños, casi jóvenes, pero pude hacerlo con algunos que se juntaban en un pedazo de sombra para resguardarse del sol de mediodía, pues hasta sus maltrechos salones carecen de paredes y apenas unos plásticos hacen de muros.

Denuncia Penal Ciudadana: un instrumento de todos

Escrito por FERNANDO RUIZ R. el 09 Diciembre 2014. Publicado en Blogueros, Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 8300

PUBLICADO EN EL FINANCIERO | 10.12.14

Es de conocimiento público que en Nayarit desde hace más de 40 años un político tiene el control de facto de las dirigencias sindicales del magisterio y que, al igual que el resto de los “caciques de la educación” existentes en México, creó una extensa red de intereses en el seno del sindicato de trabajadores, en las instituciones educativas y en los órganos de representación local.

La red de intereses ya existentes en el Estado fue consolidada con la descentralización de la educación en 1992, ya que la transferencia de plazas federales al estado dotó a su cúpula sindical de una enorme fuente de recursos para afianzar su influencia política.

Gasto educativo 2015 y rendición de cuentas

Escrito por FERNANDO RUIZ R. el 09 Diciembre 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 4936

PUBLICADO EN EL FINANCIERO | 10.12.14

El Presidente de la República presentó, el pasado mes de septiembre, el Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) para el ejercicio 2015. Lo hizo llegar a través de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), como marca la ley, a la Cámara de Diputados, para su análisis, debate y aprobación. Es un acto importante ya que la operación de los servicios públicos federales y de muchos estatales depende de la aprobación de este instrumento.

En el siglo XIX, México no contaba con un financiamiento anual ordenado y previsible. Hoy damos por hecho que los servicios públicos funcionarán de forma continua e independiente a la autorización del presupuesto federal anual. Es un gran triunfo nacional que esto sea así: que la provisión de recursos fluya ininterrumpidamente y en apego a leyes y programas. La mayoría de los ciudadanos prestan poca atención al proceso de aprobación, y menos al de su aplicación. Sólo los escándalos de corrupción en el uso de recursos públicos parece atraer la atención general, pero su aparición intermitente hace efímera la indignación, fugaz la propuesta de mejora y nulo su impacto en el cambio cultural.

Denuncias Ciudadanas

el 05 Diciembre 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Erik Avilés - Blog | Vistas del artículo: 4221

El pasado miércoles se llevó a cabo una rueda de prensa nacional donde Aprender Primero, A.C., organización que es el ala jurídica de Mexicanos Primero, ha interpuesto una denuncia ante la Procuraduría General de la República por una serie de hechos que se estiman pueden constituir una conducta delictiva por parte de Liberato Montenegro, líder vitalicio de la Sección 20 del SNTE en Nayarit y sus cuatro hijos.

Durante la realización del evento, las preguntas y comentarios de la prensa nayarita especializada en la fuente educativa fueron sumamente reveladores, ya que tácita y explícitamente señalaron que existe un alud de actos de corrupción que han cometido los miembros de la familia del mencionado cacique sindical durante varias décadas, señalando que con la sempiterna impunidad en la que ha medrado, le ha construido una aureola de intocabilidad, ante lo cual se muestran escépticos respecto a si una denuncia de esta índole verdaderamente logrará transformar el statu quo que ha prevalecido en el sistema educativo nayarita, pleno de opacidad, complicidades y tráfico de favores, influencias e ingentes recursos que deberían estar siendo aplicados conforme a la normatividad establecida y cimentando el derecho a aprender de los niños y jóvenes de aquella entidad federativa.

Con “V” de Vergüenza

el 28 Noviembre 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Erik Avilés - Blog | Vistas del artículo: 4544

Esta semana acontecieron varios incidentes en la educación michoacana, que coincidieron con la fecha en la que se señala en la película “Con “V” de Vendetta” como la indicada para destruir el parlamento inglés y que en un esnobismo los movimientos antisistémicos vinculados a la oposición partidista en México aprovecharon para convocar a un “paro nacional” aduciendo en su agenda pública realizar movilizaciones en apoyo al tema de los normalistas desaparecidos de Ayotzinapa. La falta de evidencias contundentes respecto al paradero de los estudiantes inspira versiones cada vez más rocambolescas, ante lo cual urge romper la cadena de desinformación por parte de las autoridades judiciales, así como que exista otro medio de protesta que deje de transgredir el orden público.

Independientemente de lo estentóreo de las movilizaciones, paralelamente se dieron durante esta semana diversos acontecimientos que quedarán inscritos con “v” de vergüenza en la historia negra de la educación estatal.

¡Es la educación!

el 27 Noviembre 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 5174

PUBLICADO EN ANIMAL POLÍTICO | 27.10.14

Por: Miroslava Félix Sariñana (@Miroslavafelix)

 
La educación es particularmente crucial en las regiones y los países en la que la falta de tolerancia está asociada con la violencia y los conflictos. Hoy, en México, tenemos ante nosotros el reto de reconstruir el tejido social que se ha desgastado a base de la desconfianza y la traición con la que nos conducimos. La agresión o la indolencia con la que abordamos nuestra vida comunitaria. Las bardas y las islas que nos hemos construido para no ver a los que son distintos.

En estos momentos de agravio y movilización social es ya un lugar común afirmar que el incremento de la violencia en nuestro país, la porosa corrupción que se filtra a cada ámbito de nuestra vida social y política, la lacerante y sistemática injusticia de la que son victimas millones de mexicanos a diario es una problema de educación.

Evita el “bullying” estableciendo límites en casa

el 27 Noviembre 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 5398

PUBLICADO EN BEBETECA | 07.10.14

El “bullying” es un tema que a todos nos preocupa y especialmente a nosotras como mamás. Nosotras siempre tendremos la inquietud de saber cómo es tratado nuestro pequeño cuando no estamos a su lado, si recibe la atención y el respeto que merece; o incluso podemos pensar cómo está tratando él a otros niños.

En México, cada día hay más noticias y casos donde el principal actor es la violencia. Pareciera que los niños son cada vez más crueles entre si. Esto es una señal de alarma ¿qué es lo que está pasando entre los padres y sus hijos para que los niños sean tan violentos?

Inversión educativa, focalización y honestidad

Escrito por DAVID CALDERÓN M. el 25 Noviembre 2011. Publicado en David Calderón - Blog, Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 5312

Publicado en El Financiero | 26.11.2014

Desde Mexicanos Primero sostenemos que el gasto educativo no puede ser considerado un aspecto meramente técnico en el contexto de la revolución educativa que el país necesita. Es, en sentido estricto, inversión: no hay aplicación de los bienes públicos con mayor retorno económico -tanto para la prosperidad de los que alcanzan trayectorias completas y con logro de aprendizaje, así como para la sociedad en conjunto- que el presupuesto que se destina a educación. Pero con una doble condición imprescindible, inexorable: que se emplee con foco adecuado en lo prioritario y que se asegure la honestidad en su reparto y uso.

Nuestro gasto educativo no se ha diseñado ni aplicado, hasta ahora, de forma que favorezca el aprendizaje de las mayorías en forma sistemática y sostenida. Como hemos documentado, la proporción más voluminosa se va a sueldos y salarios. Uno de los economistas más destacados del país me dijo que más que pensar en una reducción, lo que en términos prácticos no es realista, debe ponerse la atención en “abrir el delta”: que la inversión en los otros rubros tales como infraestructura, procesos de innovación o formación continua crezca a una tasa mucho más rápida que la típica evolución de los sueldos. Así, en pocos años, la inversión educativa será más equilibrada, con porcentajes que se acerquen a un ideal 60/40, y no en el virtual 90/10 que tenemos en la actualidad.