Cuando la voluntad no es suficiente
Marco del Río* y Magnolia Villarroel *
CDMX
26/06/2026
Nuestro hijo Alejandro, Ale, tiene 14 años. En 2020, durante la pandemia, comenzó a perder la vista a causa de glaucoma. La oftalmóloga que entonces lo atendía no realizó algunos exámenes de rutina fundamentales, como la medición periódica de la presión ocular. Cuando finalmente se identificó la gravedad del problema, Ale ya había perdido más del 80% de su visión.
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Más allá de la vista: el arte tridimensional como herramienta para la inclusión educativa
Yazmín Martínez Casillas
Docente /Veracruz
19/06/2026
La educación contemporánea enfrenta el desafío de construir espacios de aprendizaje donde todos los estudiantes puedan participar y desarrollar sus capacidades en igualdad de oportunidades. En este contexto, el arte se posiciona como un medio privilegiado para favorecer la inclusión, la creatividad y el reconocimiento de la diversidad humana.
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El cierre del ciclo escolar también debe hablarnos de dignidad educativa
Oscar Alvarado Barraza
Premio AEI 2023 /Sinaloa
12/06/2026
El mes de junio representa para miles de maestras y maestros el cierre del ciclo escolar. Es una etapa donde las actividades administrativas aumentan: evaluaciones finales, reportes, evidencias, planeaciones y documentos que acompañan el término de un año intenso de trabajo. Pero también es un momento de reflexión sobre todo lo vivido dentro del aula.
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Mi experiencia como docente en una escuela democrática
Paulino Ordóñez
Docente / Monterrey
05/06/2026
Siempre tuve la inquietud de dar clases, pero nunca pensé que dedicaría tanto tiempo de mi vida a la docencia. Lo que comenzó con la coordinación de talleres literarios para adolescentes, terminó en un involucramiento constante en salones de clases (presenciales y virtuales).
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Lo que pasa cuando una estudiante empieza a creer que sí puede
Catalina Paola Moreno Ávila
Radix Education / Ciudad de México
29/05/2026
En febrero de 2025 en el auditorio de un bachillerato, un docente compartió lo siguiente: “existe una diferencia en el acceso a oportunidades deportivas y laborales para las mujeres, ya que existen deportes y profesiones consideradas exclusivamente para hombres”.
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Sembrar entre montañas: la maestra y el maestro rural
Ana María Hernández Ontiveros
Chihuahua /Premio ABC 2008
22/05/2026
Hay caminos de México donde la escuela no se anuncia con grandes edificios ni letreros luminosos, sino con el eco de las risas que rebotan entre los pinos, con el humo que sale temprano de las cocinas de leña o con una campana que suena en medio del monte.
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Ser maestro ABC es transformar vidas desde las aulas
Martha Maricela Galicia Lira
Premio ABC 2016/ Estado de México
15/05/2026
El día del maestro y la maestra no debería quedarse en una fecha marcada en el calendario ni en un acto protocolario. Es, ante todo, un llamado a reflexionar sobre el sentido más profundo de nuestra vocación: formar personas capaces de transformar su realidad y atreverse a construir un futuro distinto.
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La Metamorfosis de "Los Coqueros de la 6"
Lilia Gema Santiago Rios
Docente /Veracruz
08/05/2026
¿Puede un residuo orgánico convertirse en la llave de la justicia social? En Coatzacoalcos, Veracruz, lo que antes era basura hoy es el cimiento de una ciudadanía científica que abraza la neurodivergencia, dignifica al migrante y rescata a quienes el sistema solía dejar atrás.
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