BOLETINES

 18/12/2025

En México, la educación ha dejado de ser noticia. Durante el 2025, el Estado mexicano falló en su obligación más básica: garantizar el derecho a aprender. No fue por falta de recursos, sino por falta de decisiones. Mientras se celebró la asistencia, el aprendizaje quedó relegado. Mientras se eliminó la evaluación, se pidió confianza. Y mientras miles de escuelas cerraban, la educación desapareció de la agenda pública. Y eso debería alarmarnos. Porque cuando millones de niñas, niños y jóvenes dejan de aprender, el silencio no es neutral: es cómplice. 

 17/12/2025

Hablar de menstruación no es un acto menor: es poner en la agenda pública una experiencia que atraviesa la vida de la mayoría y que, por largo tiempo, se ha vivido entre tabúes, estereotipos y mitos que nos obligaban a guardar silencio. Decirlo en voz alta es devolverle importancia, normalidad y urgencia. Esa fue la certeza con la que conectamos la educación con el activismo menstrual; hoy, esa conversación tiene réplicas en leyes, políticas públicas y estrategias gubernamentales que hasta hace pocos años hubieran parecido impensables. 

 10/12/2025

Al presentar el Programa de Trabajo para el Fortalecimiento de la Educación de la Primera Infancia 2025-2030, Mario Delgado Carrillo, secretario del ramo, anunció la puesta en marcha del Plan Educación 0 a 6: Una ruta para la Transformación, el cual busca ampliar la cobertura y calidad de este servicio con base en el contexto y necesidades de niñas y niños. Asimismo, eleva su prioridad social y política al articular la educación inicial con otros servicios, entre ellos: salud, nutrición, cuidados, protección y cultura, a fin de garantizar una atención integral. 

 09/12/2025

Voy a comenzar con una historia de dos niñas, una que nació en Michoacán y otra que nació en Baja California. Con esto, lo que quiero es que entremos en una reflexión de cómo está terminando este primer semestre del ciclo escolar y terminando el año. Claramente las condiciones en Michoacán y en Baja California son radicalmente distintas. Empezaron los dos gobiernos en el 2021, estos dos gobiernos tomaron decisiones educativas distintas; en Baja California tomaron decisiones acertadas, han puesto en marcha evaluaciones de aprendizaje, una apuesta muy importante por el ingreso al preescolar. 

 08/12/2025

¿Qué hace un docente cuando un día pasa lista y una de sus alumnas no responde? “Ella no habla, maestra. Nunca ha podido hablar desde el preescolar”, le comenta otro de sus estudiantes. O cuando pregunta a sus estudiantes qué es lo que más les gusta de la escuela y la respuesta siempre es “el recreo”. 

 05/12/2025

En México solemos hablar de democracia en futuro y en abstracto. La asociamos con elecciones, campañas o discursos. Pero la democracia verdadera —la que sostiene o quiebra a una nación— sucede en voz baja, cada mañana, en las escuelas públicas del país. Por eso nace Escuelas Democráticas: Una Perspectiva desde México, un libro colectivo construido por Mexicanos Primero, la profesora Linda Nathan de la Escuela de Educación de Harvard, el CUCEA de la Universidad de Guadalajara con la maestra Mara Robles, y 27 maestras y maestros de educación básica de catorce estados del país. Es un libro hecho de fronteras diversas: desde las montañas de Guerrero hasta la selva maya, desde Chihuahua hasta Yucatán. Y, sobre todo, está escrito desde la trinchera donde se defiende la posibilidad del porvenir: el aula. 

 04/12/2025

El pasado 29 de noviembre, Mexicanos Primero presentó el libro “Escuelas Democráticas, Una Perspectiva desde México” en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara. El libro reúne 27 capítulos escritos de manera individual o grupal por 38 docentes, 2 psicólogas educativas y 2 estudiantes de preparatoria de 17 estados del país. La publicación implicó meses de trabajo previo en el que autoras y autores seleccionaron una práctica democrática realizada en sus aulas, escuelas o zonas escolares y tuvieron varias sesiones de acompañamiento virtual, un taller presencial y llamadas telefónicas para ajustar los textos, además de trabajo entre pares donde las y los docentes tuvieron oportunidad de leer y aportar a sus colegas. 

 03/12/2025

Escuelas democráticas: una perspectiva desde México. Esta obra reúne testimonios de docentes, quienes relatan su experiencia de formación de una ciudadanía democrática. En tiempos en que la democracia parece perder vigor en distintos países del mundo, es revelador volver la mirada hacia un espacio en el que rara vez nos enfocamos a examinar su deterioro: la escuela. 

 28/11/2025

Durante muchos años se ha creído que las y los mexicanos solo leemos un libro al año, mientras que, países como India, Estados Unidos y Reino Unidos lideran las listas con promedios de entre 15 y 17 libros por persona al año. Pero ¿es verdad que en México la gente no lee solo por el placer de hacerlo? La realidad nos la dice el INEGI con la información publicada en su Módulo de Lectura (MOLEC), que genera información estadística sobre el comportamiento lector de las y los mexicanos. 

 27/11/2025

Durante muchos años se ha creído que las y los mexicanos solo leemos un libro al año, mientras que, países como India, Estados Unidos y Reino Unidos lideran las listas con promedios de entre 15 y 17 libros por persona al año. Pero ¿es verdad que en México la gente no lee solo por el placer de hacerlo? La realidad nos la dice el INEGI con la información publicada en su Módulo de Lectura (MOLEC), que genera información estadística sobre el comportamiento lector de las y los mexicanos. 

 26/11/2025

Cada vez que una escuela es dañada o vandalizada, no solo se afecta su infraestructura: se generan condiciones que ponen en riesgo el ejercicio efectivo del derecho a aprender. En un país donde la escuela es, para muchas niñas, niños y adolescentes quizá la única oportunidad para superar su contexto, este no es un asunto menor ni solamente local, sino una alerta sobre las condiciones de seguridad en los entornos escolares. En días recientes, dos planteles de Culiacán tuvieron que suspender clases tras ser vandalizados e incluso incendiados durante la noche, obligando a directivos y docentes a replegar actividades y a resguardar a sus estudiantes. 

 25/11/2025

Otro de los retos es el cierre de escuelas y la suspensión de clases. De acuerdo con la organización Mexicanos Primero, la violencia derivada por acciones del crimen organizado ha obligado al cierre temporal o permanente de planteles, lo que ha dejado a miles de niños, niñas y jóvenes sin clases, donde el miedo a secuestros y al reclutamiento forzado es latente en estados como Chiapas, Guerrero, Sinaloa, Michoacán, Baja California, Morelos y Tabasco. Esta organización que vigila e impulsa mejoras en las políticas educativas en el país reportó el cierre de casi 400 escuelas durante el actual ciclo escolar por hechos delictivos como balaceras, extorsiones a maestros y amenazas, lo que ha obligado a que tanto alumnos, docentes y personal administrativo en muchas escuelas realicen actividades de manera virtual, lo que pone en riesgo avanzar hacia un rezago educativo.