BOLETINES

 29/10/2024

La Secretaría de Educación Pública (SEP) recibió el pasado 15 de octubre a la Comisión Única de Negociación (CNUN) de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), tal como se había acordado en la reunión del 11 de septiembre realizada con la presidenta electa Claudia Sheinbaum Pardo y el presidente Andrés Manuel López Obrador. En esa reunión se abordaron distintos temas para mantener el diálogo y la disposición que tiene el Gobierno de la República en la defensa de la educación pública y los derechos del magisterio nacional. 

 28/10/2024

No podemos apostar solo a la educación cívica y ética para tener mejores ciudadanos. Es necesario abordar otros temas como la desigualdad económica, la falta de oportunidades y la falta de atención a las necesidades básicas de las escuelas para que las y los estudiantes mexicanos puedan ser gestores del cambio en sus propios contextos y transformar la percepción de inseguridad en sus diversos ámbitos de desarrollo. 

 25/10/2024

Dos de los temas que deben estar presentes en la agenda de la nueva presidenta de México durante los próximos seis años son: la educación y la seguridad. Diez de los 100 compromisos que presentó en el primer día de su mandato se alinean con la llamada República educadora, humanista, y científica y solo uno de esos compromisos es sobre República segura y con justicia. 

 24/10/2024

Hace 6 años ya parecía inminente la desaparición del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), organismo público autónomo que con la reforma educativa de 2013 había adquirido un sin número de funciones, desde la aplicación de pruebas de aprendizaje a los alumnos, pasando por la evaluación de políticas educativas, hasta la emisión de directrices para las autoridades educativas. Se fue en medio de la controversia por su participación en las evaluaciones a las maestras y los maestros, sin haber dejado nunca clara su función y la importancia de tener un organismo independiente a cargo de las evaluaciones del sistema educativo. 

 23/10/2024

Si la mitad de los bancos en México no tuvieran computadoras, nos parecería impensable confiar en su funcionamiento. Del mismo modo, debería ser inaceptable que la mitad de nuestras escuelas carezcan de tecnología básica, o que 7 de cada 10 centros educativos no tengan conectividad a internet como sucede hoy, siendo que en ellos se confía un bien mayor: el aprendizaje de millones de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. 

 22/10/2024

Hoy les voy a hablar de un tema muy importante que tiene que ver con la inteligencia artificial y la tecnología. Vale la pena recordar que en México 7 de cada 10 escuelas públicas de educación básica y media superior todavía no tienen acceso a internet. Lo más sorprendente es que la mitad no cuenta con aulas equipadas ya sea con computadoras o tabletas… seguimos teniendo escuelas desconectadas tecnológicamente. 

 21/10/2024

Teresa Gutiérrez, directora de Monitoreo de Indicadores de la organización Mexicanos Primero, afirmó que al soslayar estas evaluaciones durante los últimos años, se pierde información clave que puede servir para hacer arreglos a las políticas públicas del sector educativo. "En México teníamos una evaluación que se hacía a todos los estudiantes, que estaba marcada por diferentes años y nos daba cuenta del sistema educativo nacional con nuestros propios estándares y era la evaluación Planea", explicó en entrevista con Excélsior. Esta prueba era coordinada por el extinto Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), junto con la Secretaría de Educación Pública, pero desapareció. 

 18/10/2024

Dentro de los “100 compromisos para el 2º piso de la transformación”, la extensión del horario escolar en las primarias públicas ha sido una de las promesas que mayor interés ha generado. El compromiso número 29 establece que estas instituciones educativas ampliarán sus horarios para incluir deportes y artes, con la intención de promover un desarrollo integral de las y los estudiantes. Sin embargo, ¿cómo se encuentra México en este terreno? Los datos muestran un panorama que, si bien aspira a ser transformador, enfrenta obstáculos significativos. 

 17/10/2024

La inclusión educativa en México es una característica del derecho humano a la educación establecida en la Constitución, pero la mayoría de las escuelas de educación básica y media superior carecen de la infraestructura adecuada para estudiantes y docentes con discapacidad. Ante este reto, la organización Mexicanos Primero hizo un llamado a las y los legisladores, a través de la campaña #ÉchaleunOjo al presupuesto para aumentar los recursos asignados a las escuelas en 7 mil 571 millones de pesos para adaptar la infraestructura de cada plantel y garantizar que todas y todos, sin excepción, puedan ejercer su derecho a aprender. 

 16/10/2024

Por tres minutos, imagina que tienes 8 años. Supongamos que es momento de aprender a multiplicar: hiciste tu tarea, tu familia te preparó, te ayudó a practicar, te apoyó para estar listo para la escuela. Todo va bien... hasta que llegas a la puerta. Tus compañeras y compañeros se apresuran al salón, y tú también, solo que debes esperar a una persona adulta para poder llegar y empezar tu día. Al fin pasas la puerta de la entrada, pero la del salón es otro lío; por alguna razón no está hecha para ti y te imaginas que así deben sentirse los gigantes, haciendo malabares para atravesarla.  

 15/10/2024

Es necesario un presupuesto adicional de más de 7 mil 500 mdp para adecuar los planteles para estudiantes con capacidades diferentes, aseguró la organización civil Mexicanos Primero. Por tal motivo, la asociación hizo un llamado a los legisladores de la Cámara de Diputados para aumentar en 7 mil 571 millones de pesos los recursos asignados a las escuelas para adaptar la infraestructura de cada plantel público para estudiantes con capacidades diferentes y garantizar que todos puedan ejercer su derecho a aprender. 

 14/10/2024

Mexicanos Primero lanza la campaña #Échaleunojo al presupuesto, con la que se busca que los diputados aprueben recursos suficientes para que las escuelas funcionen adecuadamente y cuenten con lo básico para que los estudiantes puedan estar, aprender y participar en ellas. Uno de los temas clave es el mantenimiento escolar. Las escuelas requieren mantenimiento preventivo, que incluye pintura general, impermeabilización oportuna, reparación de instalaciones hidráulicas y sanitarias, así como la renovación de instalaciones eléctricas.