BOLETINES

 25/03/2026

En los días en que el silencio sustituyó el ruido de las escuelas y miles de familias tuvieron que resguardarse en casa, algo quedó claro: la violencia no es un fenómeno lejano. Tiene efectos concretos. Se siente en las calles, en los hogares y también en las aulas. En Jalisco, este suceso que paralizó por tres días o más a los 125 municipios, impactó a más de un millón 600 mil estudiantes de preescolar, primaria y secundaria, a sus familias y a cerca de 80 mil docentes. 

 24/03/2026

La escena ya es familiar: niños, niñas y adolescentes en el transporte público, en su casa o en la calle, con la mirada fija —a veces por horas— en una pantalla que brilla con intensidad. Sus pulgares se mueven con rapidez, deslizando contenido hacia arriba y hacia abajo en un flujo incesante. El scroll se ha convertido en el gesto dominante de la cultura digital contemporánea. Este scrolling interminable esconde una degradación silenciosa pero significativa: la capacidad de comprensión lectora. El scroll acelera, fragmenta y salta de un lado a otro. El gesto produce una forma de leer —si acaso— rápida y superficial, que responde de inmediato a ciertos estímulos. Al “escrolear” no solo desplazamos los dedos: dispersamos la atención. 

 23/03/2026

Martha es mamá de Charly y Dylan. Viven en la microcuenca de Juluchuca, en la costa de Guerrero. Un día, Martha pasó por el patio donde otras mujeres procesaban cúrcuma y preguntó: ¿qué están haciendo?, ¿por qué lo hacen?, ¿tienen ganancias? En ese momento, ella se dedicaba exclusivamente al cuidado de sus hijos, uno que va al preescolar y el otro, que aún es bebé y que requiere atención constante. 

 20/03/2026

Déjame empezar por qué Mexicanos Primero habla de este tema. Llevamos 19 años tratando de hacer visibles los problemas de la escuela pública en este país. Los retos, las oportunidades, lo que falta. Y uno de los temas que más nos dolió fue cuando Jimena nos cuenta la historia de Ana María. Nos dice, oigan, ¿qué pasa con los mecanismos de convivencia y de seguridad escolar en las escuelas? Y en Mexicanos Primero nos dimos a la tarea de hacer una investigación, revisamos los 32 mecanismos de convivencia escolar, leyes, reglamentos, normativas que hay en los estados, pero al final del día no tocábamos el tema más profundo, que es darle visibilidad a la escuela pública, primero como un espacio público donde se gestan relaciones más allá de solamente aprendizajes. 

 19/03/2026

Cada 19 de marzo se conmemora el Día Internacional del Aprendizaje Digital, impulsado por la UNESCO. La fecha invita a reflexionar sobre cómo la tecnología puede ampliar las oportunidades educativas. Pero también nos recuerda algo que, después de más de dos décadas trabajando en educación, sigue siendo una constante: la tecnología por sí sola no transforma el aprendizaje. Durante 25 años he visto llegar a las aulas distintas olas tecnológicas: computadoras, pizarrones inteligentes, tabletas, plataformas digitales. 

 18/03/2026

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés) advierte que México no ha progresado en la habilidad lectora, especialmente con los estudiantes que concluyen la educación primaria. De acuerdo con cifras recientes, siete de cada 10 escuelas carecen de internet o de computadoras para los estudiantes. Para Érik Avilés, director general del organismo civil Mexicanos Primero capítulo Michoacán, las cifras de la UNESCO revelan que los niveles de aprendizaje de los niños mexicanos están en declive. En los grados 2 y 3 de primaria, el porcentaje de estudiantes con competencia mínima en lectura cayó de 67% a 63%, y para quienes finalizan la primaria, el indicador bajó de 43% a 42%, lo que coloca a México en la categoría de "Sin progreso", lo que implica que menos de la mitad de los alumnos que terminan la primaria cuentan con las habilidades básicas de comprensión lectora necesarias para seguir estudiando. 

 17/03/2026

El 19 de marzo se conmemora el Día Internacional del Aprendizaje Digital, una fecha proclamada, por la Unesco, para reconocer el papel de la tecnología en la educación y sí, es un tema que merece conversación. Durante años he escuchado especialistas, revisado investigaciones y participado en debates internacionales sobre el impacto de los dispositivos en la vida de niñas y niños y jóvenes, y algo es claro, no hay respuesta simple. En México además, esta discusión llega un momento clave, hoy el país, en concreto la Secretaría de Educación Pública federal, se pregunta si los celulares deben regularse o incluso prohibirse dentro de las escuelas; hay estados, ojo, que ya lo hicieron, como Querétaro. 

 13/03/2026

El Gobierno de México, a través de las Secretarías de Educación Pública y de Salud, así como del Instituto Mexicano del Seguro Social e IMSS Bienestar y el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de las Familias (SNDIF), presentó los avances a un año de su implementación de la Estrategia Nacional Vive saludable, vive feliz, iniciativa de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, en la que se han valorado a 9.1 millones de niñas y niños de 75 mil planteles públicos de educación primaria de todo el país. 

 12/03/2026

En el marco del 8M, son muchas las conversaciones y los datos que encontramos en los medios y en las redes sobre las violencias que vivimos las mujeres, y aun así hay quien cuestiona la pertinencia de la conmemoración y la protesta ese día. Por eso hoy quiero sensibilizar sobre un grupo por quienes valió toda la pena salir a marchar: las niñas. Podemos empezar a hablar de por qué se alejan de la escuela, y corroborar que las causas registradas en la última Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENID), en la inmensa mayoría de los casos, son violencias sistémicas más que simple deserción. 

 11/03/2026

Mi maestra no es famosa. Seguro no la has visto en la televisión. Por eso quiero contarte de ella. Porque como no la conoces, tal vez no sepas porqué: ella es mi maestra. Mi maestra siempre llega temprano. A veces está en la puerta de la escuela recibiéndonos. Y si no, ya está al frente de la fila cuando nos formamos para entrar al salón. Yo a esa hora todavía tengo mucho sueño. Yo creo que su mamá la levanta bien tempranito. Durante las clases creo que es como cualquier maestra, pero siempre se da cuenta de cosas que los demás no vemos. Sobre todo, con Iván. Iván es mi compañero de clase. Casi siempre está callado, pero un día estaba más callado que nunca. Tenía los ojos muy rojos. 

 10/03/2026

Patricia Vázquez, presidenta ejecutiva de Mexicanos Primero: En la marca del 8 de marzo, miles de mujeres salimos a las calles con muchas consignas, enojo, lágrimas, miedo, frustración, sorpresa, desesperanza, imposibilidad. Y desde luego, nuestra consigna fue muy clara, que todas las niñas, jóvenes y maestras puedan llegar seguras a las escuelas, permanecer en ellas, aprender y enseñar en condiciones dignas y que permita todo esto tener trayectorias educativas completas para que el origen, sobre todo, de las mujeres, nunca sea su destino. 

 09/03/2026

El violentómetro se volvió muy famoso hace unos años, pero hemos estado trabajando con otras organizaciones, una de ellas es Fundación Naná, que se dedica específicamente a la violencia con adolescentes, para trabajar en una herramienta que sea especialmente para ellas. Y nosotros tenemos una que se llama "Las banderas rojas en tu relación". Es un cuestionario que puede circular entre las adolescentes por medio de redes sociales que ellas y ellos utilizan. En las y los adolescentes tenemos realidades nuevas que no estábamos contemplando, como el ciberacoso. No tenemos muy claro que es violento que te digan pásame tu ubicación en tiempo real, porque no confío en ti eso, es violencia.