BOLETINES

 29/11/2024

La administración federal 2024-2030 ha planteado 100 compromisos para su proyecto denominado “2° piso de la cuarta transformación”, de los cuales doce se relacionan directamente con la educación. Estos compromisos abarcan desde la ampliación de becas hasta la reconfiguración de programas clave y la expansión de espacios educativos. Sin embargo, un análisis detallado de las asignaciones presupuestales proyectadas para 2025 revela tanto avances como desafíos significativos en su implementación. De los doce compromisos educativos identificados, ocho tienen una asignación presupuestal clara. 

 28/11/2024

El Proyecto de Presupuesto de Egresos del estado de Michoacán de Ocampo 2025 (PPEMICH 2025) propone una asignación de 31 mil 046 millones de pesos para educación, un incremento del 5.24 por ciento respecto a los 29 mil 498 millones 373 mil 510 pesos del 2024; es decir, medio punto por encima de la inflación estimada para este año. Es sabido que, a nivel federal, de los dos programas emblemáticos de la administración anterior en educación básica, el de becas creció 40.95 miles de millones de pesos, mientras que La Escuela Es Nuestra que atiende la infraestructura escolar… 

 27/11/2024

En estas últimas semanas ha corrido mucha tinta tratando de explicar el gran valor del trabajo técnico de los Organismos Constitucionalmente Autónomos (OCAs): INAI, CONEVAL, IFETEL, COFECE, CRE y CNH, además de la Mejoredu (que sin tener autonomía absoluta sí está creado en la Constitución), y con eso revertir la decisión de los Poderes Ejecutivo y Legislativo de fusionarlos con otras entidades y dependencias de la Administración Pública Federal. 

 26/11/2024

La educación indígena, que contempla los niveles de inicial, preescolar y primaria, afronta actualmente varios retos que requieren recursos económicos para poderlos llevar a cabo. Desde mi experiencia como docente, director y supervisor de primaria de la región maya, quisiera abordar dos aspectos que, desde mi perspectiva, no son prioritarias pero son fundamentales para fortalecer la educación indígena. 

 25/11/2024

María Teresa Gutiérrez, de Mexicanos Primero, analiza el presupuesto destinado a educación y sus áreas de oportunidad. 

 22/11/2024

Ha llegado esa bonita época del año en la que nos preguntamos cómo vienen las prioridades en materia de política pública en el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF). Y la verdad es que hubo pocas sorpresas en la propuesta para el próximo año, la primera que manda la presidenta Claudia Sheinbaum a una Cámara de Diputados en la que tiene mayoría, y que no tendrá ningún problema en aprobarla sin grandes modificaciones. 

 21/11/2024

La advertencia de que el agotamiento de los ecosistemas podría ser irreversible ya no es un mero pronóstico, es una realidad que estamos viviendo. Sin embargo, programas como Sustainable Future ED, cuya segunda edición en 2024 culminó en Aguascalientes, se erigen como faros de esperanza en medio de una crisis ambiental inminente. Organizado por Radix Education y Cubico Sustainable Investments, en colaboración con Mexicanos Primero, este programa ha demostrado que la capacidad para transformar el presente reside en las manos de la juventud. 

 20/11/2024

Conocer más sobre la experiencia cotidiana de los directivos escolares de la educación pública en México es fundamental para determinar qué tipos de apoyos requieren en su importante y difícil misión. Por ello, en alianza con Global School Leaders, Mexicanos Primero realizó la primera edición de la encuesta PULS en país y actualmente trabaja en el análisis de los datos levantados nacionalmente para contar con un reporte nacional que aportará información muy valiosa. 

 19/11/2024

Laura Ramírez, directora de Fortalecimiento de Comunidades Educativas de Mexicanos Primero, inauguró el V Seminario de Innovación Educativa de Ticmas en Ciudad de México con una conferencia que invitó a repensar la educación como un derecho fundamental. Ramírez centró su mensaje en la importancia de transformar el paradigma educativo y describió las condiciones actuales del sistema mexicano, reflexionando sobre sus efectos en los estudiantes más vulnerables. 

 15/11/2024

Este viernes 15 de noviembre conoceremos por dónde va el país, más allá de los planes y promesas: se presenta el proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación para 2025. Es decir, veremos cuáles son las verdaderas intenciones y prioridades políticas que superan las promesas y saltan al campo de la realidad, al menos en términos de inversión financiera: dinero, en otras palabras. Y es que la vida en educación no ha sido fácil. Desde hace un tiempo, ya no somos la excepción a la tendencia advertida por el Banco Mundial y UNICEF para los países en desarrollo: el gasto en intereses de la deuda pública ha aumentado más rápido que la inversión en educación. Peor aún, ya superamos este riesgo: no solo creció más rápido, sino que el costo de la deuda ahora es mayor que la inversión en educación. 

 14/11/2024

Seguramente muchos de ustedes conocerán el cuento de “Pedrito y el lobo”, en el que un pastorcito aburrido de ver pastar a sus ovejas decidió jugar una broma a sus vecinos gritando: “!Ahí viene el lobo!”, todos sus vecinos alarmados acudían en su ayuda y se retiraban enojados cuando descubrían la broma. Pedrito hizo esto una y otra vez, hasta que los vecinos dejaron de ir y cuando finalmente llegó el lobo nadie fue a socorrerlo. 

 13/11/2024

Actualmente, en México prevalece una profunda incertidumbre respecto al porvenir del sistema de planeación democrática para el desarrollo, consagrado en el Artículo 25 constitucional, el cual garantiza que sea el Estado quien posea la rectoría económica del país y promueva el desarrollo nacional. Planear el desarrollo es una forma efectiva de anticipar, predecir y controlar el futuro. Grandes estadistas han sido recordados por su capacidad de pensar en las próximas generaciones. En el rubro educativo, al ser uno de los que más pueden determinar el futuro de una sociedad, resulta altamente estratégico planificar con orden, apego normativo, metodología e inteligencia.