BOLETINES

 10/12/2024

Tras cuestionar si en 2025 se garantizará el pleno ejercicio del derecho a aprender, la organización Mexicanos Primero adelantó que seguirá ampliando la conversación pública en materia educativa para que las niñas, niños y adolescentes puedan aprender en espacios con infraestructura adecuada y servicios básicos funcionando y en buenas condiciones, con materiales educativos completos, tecnología para uso pedagógico, así como con docentes que cuenten con recursos para su formación continua. 

 09/12/2024

El Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), reconocido por su papel en la medición de la pobreza y la evaluación de políticas públicas, ha presentado el “Estudio Diagnóstico del Derecho a la Educación 2024“. Este informe analiza los avances y desafíos en la garantía de este derecho fundamental, esencial para combatir desigualdades y fomentar el desarrollo humano en México. La publicación cobra especial relevancia en un momento en el que la desaparición de esta institución pone en peligro la capacidad del país para evaluar con rigor las políticas sociales. 

 06/12/2024

Cada año, el presupuesto educativo se convierte en motivo de análisis y reflexión debido a su gran relevancia para impulsar y fortalecer el derecho aprender. Cada peso gastado debe tener un componentes de equidad e inclusión para priorizar que las niñas, niños y jóvenes que enfrentan mayores carencias, marginación y vulnerabilidad sean atendidos. No obstante, la inercia del gasto suele perpetuar y reproducir las brechas existentes, perjudicando, como siempre suele suceder a los que más lo necesitan. 

 05/12/2024

Hoy más que nunca es necesario recordar que los recursos financieros que cubren todas y cada una de las acciones gubernamentales provienen del pago de impuestos y derechos que cada mexicana y mexicano hace a la federación. Cada año el Ejecutivo Federal elabora un documento de política pública en el que se describen la cantidad, la forma de distribución y el destino de los recursos públicos para los tres poderes, los organismos autónomos (los que queden) y las transferencias a los gobiernos estatales y municipales, y se gasta en el ejercicio fiscal. Este documento es el Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación. 

 04/12/2024

Imagina que todos los días te despiertas con la incertidumbre de que, camino a tu trabajo o a dejar a tus hijos en la escuela, puedas encontrarte con un enfrentamiento armado, que te despojen del auto o que sufras alguna agresión. Piensa en la angustia de que, al caer la noche, sientas el agobio de regresar a casa, ya sea por la escasez de transporte o porque temes que puedan confundirte con alguien más al estar en el lugar y momento equivocados. 

 03/12/2024

La organización Mexicanos Primero acusó inequidad en la distribución del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM), destinado a cubrir las necesidades de infraestructura de las escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria, pues los estados que mayor presupuesto reciben de la federación para la infraestructura de las escuelas no son aquellos con mayores necesidades, sino los que cuentan con un mayor número estudiantes y escuelas, lo que pone en desventaja a las entidades con las mayores carencias porque, paradójicamente, son las que menos recursos recibirían. 

 02/12/2024

La educación básica en México ha perdido a más de 1.3 millones de estudiantes en las escuelas públicas, entre los ciclos escolares de 2018-2019 y 2023-2024. De acuerdo con el análisis que hizo Mexicanos Primero, en el paquete presupuestal entregado a la Cámara de Diputados, el Ejecutivo federal cumplió su palabra de incrementar el presupuesto a la educación; sin embargo, el incremento real es mínimo y en la repartición el incremento será para el programa de becas, restando recursos para la infraestructura y equipamiento en las escuelas. 

 29/11/2024

La administración federal 2024-2030 ha planteado 100 compromisos para su proyecto denominado “2° piso de la cuarta transformación”, de los cuales doce se relacionan directamente con la educación. Estos compromisos abarcan desde la ampliación de becas hasta la reconfiguración de programas clave y la expansión de espacios educativos. Sin embargo, un análisis detallado de las asignaciones presupuestales proyectadas para 2025 revela tanto avances como desafíos significativos en su implementación. De los doce compromisos educativos identificados, ocho tienen una asignación presupuestal clara. 

 28/11/2024

El Proyecto de Presupuesto de Egresos del estado de Michoacán de Ocampo 2025 (PPEMICH 2025) propone una asignación de 31 mil 046 millones de pesos para educación, un incremento del 5.24 por ciento respecto a los 29 mil 498 millones 373 mil 510 pesos del 2024; es decir, medio punto por encima de la inflación estimada para este año. Es sabido que, a nivel federal, de los dos programas emblemáticos de la administración anterior en educación básica, el de becas creció 40.95 miles de millones de pesos, mientras que La Escuela Es Nuestra que atiende la infraestructura escolar… 

 27/11/2024

En estas últimas semanas ha corrido mucha tinta tratando de explicar el gran valor del trabajo técnico de los Organismos Constitucionalmente Autónomos (OCAs): INAI, CONEVAL, IFETEL, COFECE, CRE y CNH, además de la Mejoredu (que sin tener autonomía absoluta sí está creado en la Constitución), y con eso revertir la decisión de los Poderes Ejecutivo y Legislativo de fusionarlos con otras entidades y dependencias de la Administración Pública Federal. 

 26/11/2024

La educación indígena, que contempla los niveles de inicial, preescolar y primaria, afronta actualmente varios retos que requieren recursos económicos para poderlos llevar a cabo. Desde mi experiencia como docente, director y supervisor de primaria de la región maya, quisiera abordar dos aspectos que, desde mi perspectiva, no son prioritarias pero son fundamentales para fortalecer la educación indígena. 

 25/11/2024

María Teresa Gutiérrez, de Mexicanos Primero, analiza el presupuesto destinado a educación y sus áreas de oportunidad.